整體構(gòu)建德育體系的實施計劃方案(文件)
【正文】 育結(jié)合；德育科研與社會實踐結(jié)合； 嚴格管理與正面激勵結(jié)合。完善操行評語，使之具體化，不空泛；個性化，突出特點；感情化，充滿師愛；激勵化，激發(fā)上進意識。班級德育條件包括班級德育目標(biāo)、班級德育組織、班級德育環(huán)境；班級德育過程包括班級常規(guī)管理、班級德育活動和班級專題教育；班級德育效果包括班風(fēng)班紀、學(xué)生個體面貌和班級特色?！ 〉谌A段：（2011年9月起）德育體系實施階段?！「揭唬簩W(xué)生德育總評價結(jié)果 日學(xué)生簽名：不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，不打架斗毆，無不良習(xí)慣。不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，無不良習(xí)慣?；灸茏钥夭贿M營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，無抽煙、喝酒、賭博等不良習(xí)慣“C”或“C”以上。二、公民修養(yǎng)等次評價標(biāo)準A“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”或獲得與本維度主要表現(xiàn)相關(guān)的榮譽稱號。B。、聽力考查（考試）終結(jié)性評價為“優(yōu)”?！皟?yōu)”、信息技術(shù)考查成績評為優(yōu)秀。、聽力考查（考試）終結(jié)性評價為“良”或“良”以上?！昂细瘛?。%的課程每期成績總評為“待合格”、聽力考查（考試）終結(jié)性評價為“待合格”。能完成分配的任務(wù)，并能為集體活動出謀劃策。“B”，其余為“C”或“C”以上。，有展示自我意識。表達能力差，展示自我意識差或不積極。體育考試成績?yōu)閮?yōu)秀。、活潑樂觀、積極向上?！傲肌被颉傲肌币陨??！昂细瘛被颉昂细瘛币陨?。D%以下。（包括音像資料）?！傲肌被颉傲肌币陨?。D，自身語言和行為習(xí)慣較差。 完美DOC格式 。“待合格”?！癇”，其余為“C”或“C”以上。B、感受自然和文學(xué)、藝術(shù)作品中的美，自身語言美、行為美、儀表美。“待合格”?！昂细瘛被颉昂细瘛币陨稀?、活潑樂觀、積極向上。“良”或“良”以上。（含校級）體育競賽成績或獲獎證書。運動與健康等次評價標(biāo)準A，兩操、陽光體育活動出勤率90%以上。D參加集體活動較少，集體榮譽感一般。（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實驗操作等）表現(xiàn)一般。、觀點和習(xí)慣等，能客觀地評價自己和他人?！癆”，其余為“C”或“C”以上。（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實驗操作等）表現(xiàn)突出。“C”或“C”以上?！傲肌盋。、考試（考查）參與率在85%以上。、考試（考查）參與率在98%以上?！盌?！癇”，其余為“C”或“C”以上。，受到學(xué)校紀律處分且未撤銷。C1. 積極參與德育活動，活動參與率60%以上。B1. 積極參與德育活動，活動參與率85%以上?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀
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