牛頓第一定律教案設(shè)計(文件)
【正文】 師：不錯，小車滑動的距離要受阻力的影響，那是怎樣影響的呢，來看第三個問題。師：好，根據(jù)上面的實驗及推理的想象，你們還可以推理出什么結(jié)論呢？問題五：小車在光滑的阻力為零的表面，將會怎樣運動？生：將永遠運動下去。師：這就是牛頓第一定律。師：條件又是什么呢？生2：在不受外力作用時。師：若我要讓它停下來，需要怎樣做呢？生：對它施加力師：原來運動的物體受到力的作用后，就靜止了，這又說明了什么呢？生：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 問：（1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的 。 “牛頓第一定律”表達的是物體不受外力時的運動規(guī)律。牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。在以后的教學(xué)工作中應(yīng)加以改正，不斷提高自己的普通話水平，語言的嚴謹，達到好的教學(xué)效果。問題的設(shè)置由淺入深，有一定的梯度，知識點之間的銜接較好，對教材的挖掘把握適中，注意了前后知識的照應(yīng)。“牛頓第一定律”不是實驗定律，而是在實驗的基礎(chǔ)上推理概括出來的。牛頓第一定律因為是用 的方法得出，所以它 （填“是”或“不是”）用實驗直接得出的。因為這個結(jié)論在地球上不能用實驗來直接驗證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑，并用實驗來間接說明。師：即（多媒體展示）： 不受外力時 不受外力時 靜止物體 靜止 運動物體 勻速直線運動教師進一步挖掘教材，讓學(xué)生深該理解牛頓第一定律，同時做到前后知道的照應(yīng)。現(xiàn)在，同學(xué)們用兩分鐘的時間來記一記它的內(nèi)容，并想想牛頓第一
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