【摘要】物理牛頓第一定律說課稿 一、對教材的分析 1、作用與地位 本節(jié)內(nèi)容是物理必修1第6章第1節(jié)《牛頓第一定律》，是在前面的知識基礎(chǔ)上，來研究運(yùn)動和力的關(guān)系，牛頓第一運(yùn)動定律作為牛頓運(yùn)動定律的基石，把...
2025-11-25 22:39
【摘要】?五、牛頓第一定律古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤銷，物體就會停止運(yùn)動?！S持運(yùn)動需要力?意大利科學(xué)家伽利略的觀點物體的運(yùn)動并不需要力來維持，運(yùn)動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力。
2025-11-29 16:12
【摘要】新疆新源縣第六中學(xué)《牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計人教版九年級物理十二章《運(yùn)動和力》第五節(jié)作者：黃東升單位：新疆新源縣第六中學(xué)課題§12-5牛頓第一定律課型新授課日
2025-05-02 23:19
【摘要】牛頓第一定律的說課稿 今天我說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》，我將從教材分析，學(xué)情分析，教法，學(xué)法，教學(xué)程序板書設(shè)計等方面進(jìn)行闡述。 一、教材分析 （1）、教材的地位及作用 這一章的知識屬于動力學(xué)...
【摘要】五牛頓第一定律第十二章運(yùn)動和力運(yùn)動和力有什么關(guān)系？物體要運(yùn)動起來該怎么辦？一個運(yùn)動的物體如果不受力了，這個物體會如何運(yùn)動？想想議議：維持運(yùn)動需要力嗎？?你一定有過這樣的生活經(jīng)驗：在平地上騎自行車的時候，即使不踩踏板，車會前進(jìn)一段距離，但因為沒有繼續(xù)用力，它最終還是要停下來。生活中常會遇到這
2025-08-05 01:34
【摘要】第二節(jié)牛頓第一定律第九章力與運(yùn)動亞里士多德的理論力是維持物體運(yùn)動的原因（沒有力作用，物體就不能運(yùn)動）必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動。不受力而一直運(yùn)動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運(yùn)動物體如果不受其它物體的作用，其運(yùn)動會是勻速的，而且將會永遠(yuǎn)運(yùn)動下
2025-08-04 18:26
【摘要】執(zhí)教人：橫道中學(xué)應(yīng)玉國亞里士多德(Aristotle,前384-前322)伽利略(Galileo,1564-1642)笛卡兒(Descartes,1596-1650)牛頓(Newton,1642-1727)亞里士多德(Aristotle,前384-前322)
2025-11-29 11:22
【摘要】牛頓第一定律牛頓第一定律你觀察并思考過下列現(xiàn)象嗎？，逐漸停了下來。，逐漸停了下來。，逐漸停了下來。運(yùn)動的物體為什么會停下來呢？?阻力的大小對物體的運(yùn)動是否有影響呢？請同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗說明斜面實驗.swf二、實驗探究:阻力對物體運(yùn)動的影響探究阻力對物體運(yùn)動距離的影響改變小車受到阻力大小,觀察
2025-02-22 00:38
【摘要】第八章第１節(jié)牛頓第一定律太和縣第八中學(xué)1、閱讀教材了解亞里士多德的觀點，知道伽利略理想實驗（邏輯推理）及其觀點。2、通過教師講解理解記憶牛頓第一定律的內(nèi)容和意義(重點)。3、閱讀教材知道慣性概念，區(qū)別牛頓第一定律，能正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。（難點）古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點如果要使一個物體持
2025-08-16 00:39
【摘要】《牛頓第一定律》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：常識性了解伽利略理想實驗的推理過程，了解牛頓第一定律。能力目標(biāo)：1、通過斜面小車的運(yùn)動實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、通過實驗分析，初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法（分析、概括、推理）情感目標(biāo)：1、通過科學(xué)史的簡介，對對進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育。
2025-04-19 05:43
【摘要】第一篇：初中物理牛頓第一定律教案 初中物理牛頓第一定律教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 知道牛頓第一定律,： ,,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理).情感目標(biāo)： ,, 教材分析 ...
2025-10-26 01:50
【摘要】初中物理牛頓第一定律教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 知道牛頓第一定律,常識性了解伽利略理想實驗的推理過程. 能力目標(biāo)： ,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力. ,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理). 情感目標(biāo)： ,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育. ,給學(xué)生以科學(xué)方法論的教育.
2025-04-16 23:47
【摘要】亞里士多德物體的運(yùn)動需要力去維持！實驗方案?實驗設(shè)計目的：?實驗設(shè)計思路：?相同條件：?不同條件：?實驗器材：?實驗方法：實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離速度變化快慢1毛巾2棉布3木板推理
2025-01-22 03:48
【摘要】《牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容及教材分析：本節(jié)課是根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》第十二章第五節(jié)，在學(xué)習(xí)了“運(yùn)動的描述”和“力”的知識以后，進(jìn)一步研究力和運(yùn)動的關(guān)系，結(jié)合物理發(fā)展史中對物理規(guī)律的辯證研究過程，使學(xué)生能夠了解科學(xué)發(fā)展的辛苦歷程，教育學(xué)生不能被先入為主的思維所困擾，不斷探索，觀察和實驗，在現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)真理和過去的不足，本節(jié)課程
2025-11-13 02:29
【摘要】1第十一章運(yùn)動和力第五節(jié)牛頓第一定律廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)第二初級中學(xué)劉遠(yuǎn)峰教材分析：慣性和牛頓第一定律(慣性定律)是本節(jié)的主要內(nèi)容，本節(jié)課從學(xué)生日常見到的現(xiàn)象引入，將亞里士多德和伽利略關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系的觀點列出后，引導(dǎo)學(xué)生親自動手，用實驗進(jìn)行難和合理的推理，來分辨出兩人理論的正確與否，使他們建立實驗的觀念并得出牛頓
2025-11-12 03:03
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