克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活部管理制度(文件)
【正文】 前往購(gòu)買，若有特殊情況，相關(guān)部門成員不能前往時(shí)，需該部部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)以書面形式告知生活部，可由生活部?jī)擅騼擅陨铣蓡T執(zhí)行；2. 凡是涉及物品的采購(gòu)，都應(yīng)向銷售點(diǎn)索要有效的發(fā)票或收據(jù)；物品使用完畢后，如果可以再次使用，則應(yīng)及時(shí)交回生活部保管，并做好相應(yīng)的回收記錄，以備日后查用；3. 生活部主要由副部長(zhǎng)對(duì)學(xué)生會(huì)物品進(jìn)行管理，副部長(zhǎng)應(yīng)對(duì)借出的物品做好登記，內(nèi)容包括各部借用物品日期，所借物品，經(jīng)辦人等信息；物品使用完畢歸還時(shí)，生活部負(fù)責(zé)人應(yīng)做好物品檢查工作，同時(shí)及時(shí)登記歸還日期，經(jīng)辦人員；4. 生活部成員應(yīng)不定期對(duì)物品進(jìn)行整理，審核，確保各種物品的數(shù)量準(zhǔn)確無誤；5. 學(xué)生會(huì)各部在借用物品時(shí)，可直接與生活部指定副部長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)雙方完成借出手續(xù)后便可使用；凡借出的物品都需經(jīng)副部長(zhǎng)級(jí)別以上人員簽字；借用成員有義務(wù)保管好所借物品；物品使用后應(yīng)及時(shí)歸還生活部，并做好歸還記錄；6. 各部在物品的使用過程中如果發(fā)現(xiàn)物品有破損或丟失等情況，應(yīng)及時(shí)以書面形式上報(bào)生活部部長(zhǎng)，由生活部部長(zhǎng)上報(bào)主席團(tuán)，協(xié)商后做出決定。人員不足時(shí)各系部成員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫忙。熟悉環(huán)境包括熟悉學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員和本部門的干事；一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)的每一位成員，在這過程中鍛煉他們的交際能力；對(duì)工作要循序漸進(jìn)，多舉行部門例會(huì)，在一到兩個(gè)月內(nèi)讓他們了解部門級(jí)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式； 能力培養(yǎng)（1） 交流能力；不論是在學(xué)校還是在社會(huì)，交流都是繞不開的圈；多鼓勵(lì)干事聽一些社交講座，多參加一些大型活動(dòng)；（2） 創(chuàng)新能力；創(chuàng)新能力包含幾個(gè)方面，即找問題、出思路、想辦法、巧實(shí)現(xiàn)、能表達(dá)；找問題是一個(gè)觀察和發(fā)現(xiàn)的過程，出思路是一個(gè)思考的過程，實(shí)現(xiàn)是一個(gè)實(shí)踐的過程，表達(dá)則是以上過程的綜合體現(xiàn)；以生活部開展的各類活動(dòng)為契機(jī)，要求干事及副部寫策劃書，同時(shí)讓干事全程參與舉辦的活動(dòng)；（3） 表達(dá)能力；表達(dá)能力主要分為書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力；口頭表達(dá)能力主要是通過短報(bào)告，例如，例會(huì)上的總結(jié)，部門活動(dòng)主持，發(fā)通知等；同時(shí)也要鼓勵(lì)干事參加辯論賽，演講比賽等與口頭表達(dá)有關(guān)的能力；書面表達(dá)能力通過寫總結(jié)，活動(dòng)方案，向報(bào)刊投稿等方式來鍛煉；（4） 針對(duì)各個(gè)成員特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)；副部以及每一位干事都有自己的
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