【摘要】樂(lè)學(xué)園培訓(xùn)LEARNINGGARDEN第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性圖第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)〖問(wèn)題探討〗〖提示〗生物與非生物之間關(guān)系的圖示一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物圈:地球上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和,構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈?!寂e例說(shuō)明〗不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)舉例類(lèi)型森林生態(tài)系
2025-06-08 00:03
【摘要】生物第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞知識(shí)梳理:1病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。2生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。4血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。5植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次,單細(xì)胞生物既可化做
2025-08-05 18:39
【摘要】第3章第1節(jié)種群的特征執(zhí)筆人:審核人:高二生物組2015-10-15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.列舉種群的特征,理解種群特征之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高利用種群的特征來(lái)分析解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力。2.自主學(xué)習(xí),小組互助,分析種群特征對(duì)種群密度的影響,學(xué)會(huì)種群密度的調(diào)查方法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):種群的特征難點(diǎn):種群特征的內(nèi)在聯(lián)系預(yù)習(xí)案1.
2025-06-07 23:24
【摘要】人教版高中生物必修1教案第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)
2025-05-03 00:24
【摘要】高中生物必修一教案 高中生物必修一教案1一、教材與學(xué)情分析 《酶的作用和本質(zhì)》是高中生物必修一第五章第一節(jié)《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》第一部分內(nèi)容。在必修一第二章第二節(jié)《生命活動(dòng)的主要承...
2024-12-07 02:32
【摘要】2010-2011河南平頂山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二生物單元質(zhì)量檢測(cè)題第I卷選擇題1.正常情況下,以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①血紅蛋白??②葡萄糖???③無(wú)機(jī)鹽???④激素???⑤尿素A.①②③④⑤????B.②③④
2025-04-04 23:56
【摘要】2018-2019學(xué)年下學(xué)期高一第二次月考生物試題考試時(shí)間:90分鐘試卷總分:100分出題人:任凡濤校題人:劉權(quán)玲第Ⅰ卷選擇題(共計(jì)60小題,合計(jì)60分)1.人類(lèi)的下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是()A.高鼻梁與塌鼻梁B.卷發(fā)與直發(fā)C.五指與多指D.眼大與眼角上翹2.在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,若一只桶內(nèi)放10個(gè)D和10個(gè)d,另一只桶內(nèi)
2025-08-05 18:27
【摘要】高二生物競(jìng)賽試題時(shí)量:90分鐘滿分:100分時(shí)間:2007年1月一、選擇題:本題共30小題,每小題2分,共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是:A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B、有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C、質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→
2025-01-14 12:14
【摘要】期末沖刺模擬題必修二模塊檢測(cè)題(1)一.選擇題:本大題共30個(gè)小題,,共計(jì)45分。1.在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成A.3個(gè)氫鍵 B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一C.一核糖一磷酸基一核糖一 D.一磷酸基一核糖一磷酸基一2.在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是A
【摘要】,也能獨(dú)立完成生命活動(dòng),一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動(dòng)2.下列有機(jī)物和它們水解產(chǎn)物的配對(duì),哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.淀粉→葡萄糖B.蛋白質(zhì)→氨基酸C.脂肪→甘油、脂肪酸D.DNA→磷酸、核糖、含氮堿基。他們研究的是生命系統(tǒng)的哪個(gè)水平
【摘要】1.人從哪里來(lái)?自然界為什么有變幻莫測(cè)的無(wú)窮力量?古人無(wú)從知道,他們寄托于神,于是對(duì)神的敬畏和崇拜成為人類(lèi)社會(huì)早期共有的現(xiàn)象。下列思想主張不屬于談?wù)撋衽c人的關(guān)系的是A.智者學(xué)派認(rèn)為“人是萬(wàn)物的尺度”B.文藝復(fù)興的核心是人文主義.C.董仲舒提出“天人合一”和“天人感應(yīng)”學(xué)說(shuō)D.孔子的思想核心是“仁”2.溫家寶總理在答記者關(guān)于物價(jià)上漲的問(wèn)題時(shí)說(shuō):“我一邊看網(wǎng),一邊腦子里想
2025-06-21 14:11
【摘要】高二歷史診斷性檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,,34小題,共51分)()①“仁者,愛(ài)人”?②貴賤有“序”?③“已所不欲,勿施于人”④“有教無(wú)類(lèi)”?A.①②?????????B.①③???
2025-06-28 17:33
【摘要】必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》期末質(zhì)量檢測(cè)卷(二)說(shuō)明:。Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分,滿分為100分。把Ⅰ卷各題答案用簽字筆按序填寫(xiě)在答題卡上,把Ⅱ卷各題的答案寫(xiě)在答題紙上的指定位置。第I卷(選擇題,共60分)一、選擇題(本大題共30題,每題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化,其中發(fā)揮緩沖作用的
【摘要】第二章人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)1、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn):科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后,胃便開(kāi)足馬力,把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí),胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來(lái),進(jìn)行消化活動(dòng)。那么,食物到達(dá)小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?
2025-01-07 09:15
【摘要】.....長(zhǎng)陽(yáng)民高2013——2014學(xué)年第一學(xué)期高二生物期末考試試題時(shí)間90分鐘分值100分1.選擇題(共30小題,每小題2分,共60分)1.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①血漿、組織液和淋巴
2025-04-04 23:09