軸對(duì)稱圖形再認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(文件)
【正文】 。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生活中有很多軸對(duì)稱圖形，例如：天安門的設(shè)計(jì)、車標(biāo)的設(shè)計(jì)、飛機(jī)、汽艇、汽車的設(shè)計(jì)等。0——9這些數(shù)字中哪個(gè)是軸對(duì)稱？A、B、C、D、E、F、G、H、M、Q這些字母中哪些是軸對(duì)稱？完成課本22頁(yè)的練習(xí)題2。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)探索不同領(lǐng)域的對(duì)稱圖形，給學(xué)生提供提問(wèn)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立的繼續(xù)探索知識(shí)，給了學(xué)生一個(gè)比較充分的思考空間，使學(xué)生的思維不受限制和約束。 （課件出示課本內(nèi)容） （2）折一折：讓學(xué)生折一折上面軸對(duì)稱圖形，找一找它們有幾條對(duì)稱軸？并畫出來(lái)。c、怎樣判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形呢？（3）、結(jié)合折紙，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。（2）我們數(shù)學(xué)中也有好些軸對(duì)稱圖形。老師找到了一些漂亮的圖片，同學(xué)們想不想一起欣賞一下呢？ （課件展示圖片）（天安門、臉譜藝術(shù) 、剪紙、昆蟲圖片） 引導(dǎo)觀察圖形，交流匯報(bào) 剛才同學(xué)們看到的這些圖形，在日常生活中還有很多很多，那么這些圖形中你發(fā)現(xiàn)都有什么特征呢？（學(xué)生可能說(shuō)是兩邊一樣的，也可能說(shuō)是對(duì)稱的。 在學(xué)生的學(xué)
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