第三章第四節(jié)平面鏡導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)(文件)
【正文】 而要在另一側(cè)直接看白紙上），（有/沒(méi)有）出現(xiàn)像。（5）把像（棋子B）所在的位置與物（棋子A）所在的位置連起來(lái)，觀察：它們的連線與鏡面是否垂直？（6）改變物體與平面鏡的距離，像的大小是否會(huì)改變？（7）觀察：平面鏡所成的像與物體是上下（顛倒/不顛倒），左右（顛倒/不顛倒），所以平面鏡所的像是（正立/倒立）的。③像與物的連線與鏡面（垂直/不垂直）。（2）探究活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，思考交流并回答問(wèn)題。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長(zhǎng)鰥檷。如圖所示，讓被測(cè)者面對(duì)鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（）鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。7．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用一塊玻璃板、兩支同樣的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。 (2)直尺(圖中未畫出)的作用是便于比較像與物的關(guān)系； (3)兩支同樣的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；(4)如果把玻璃板換成一般的不透光的平面鏡，(填“能”或“不能”)順利完成實(shí)驗(yàn)；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆楓鱷燭。 2．閱讀課本P71“平面鏡成像的應(yīng)用”。［課后鞏固］ 1．B 2．C 3．C 4．D 5．C 6．虛像 6 7．（1）較黑暗 豎直 （2）到鏡面的距離 （3）大小 （4）不能 2 （5）不能 虛 （6）B蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。 3．按照課本P72第3題描述的方法進(jìn)行活動(dòng)，想一想：魔術(shù)箱利用了平面鏡成像的哪些特點(diǎn)？應(yīng)如何放置平面鏡？贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無(wú)貽鰓閎。第
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