秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 還挺會(huì)關(guān)心朋友的呢！瞧！她現(xiàn)在正拿起金色的小喇叭在喊話呢！聽(tīng)聽(tīng)，她對(duì)朋友說(shuō)些什么？例子：秋雨對(duì)小喜鵲說(shuō)：“小喜鵲，小喜鵲 ，冬天快來(lái)了，你要準(zhǔn)備造房子，可別凍壞了喲！”“秋雨對(duì)說(shuō)：“ ， 。五、知識(shí)樂(lè)園填上合適的量詞。我會(huì)說(shuō)：香香的：—— —— ——舒舒服服：—— —— ——油亮亮：—— —— ——在你的心中，秋天的雨還是一首什么樣的詩(shī)歌？春天的雨像一位報(bào)春的使者，用溫柔的雨滴滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。六、作業(yè)布置。4 愛(ài)觀察的你， 不妨和爸爸媽媽到野外去秋游，把自己看到的秋景寫下來(lái)。 2 愛(ài)繪畫的你， 不妨畫一些秋天的景物?！Ｋ眩ǎ┥o了（）樹(shù)，黃黃的葉子像（ ），扇哪扇哪，扇走了（ ）。升華情感，拓展積累。”菊花仙子的顏色可多啦，還可能會(huì)有什么顏色？（生自由說(shuō)，知道練說(shuō)表示顏色的詞語(yǔ)）是呀，這么多漂亮的顏色寫也寫不完，書上就用了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)來(lái)表示，誰(shuí)的眼睛亮，發(fā)現(xiàn)了它？這個(gè)省略號(hào)告訴我們花仙子的顏色——（生：很多）當(dāng)我們讀到這兒的時(shí)候，可以稍稍停頓一下，想像還有很多很多漂亮的顏色，一起來(lái)試一試！總結(jié)：同學(xué)們，秋天的雨給我們帶來(lái)了這么多漂亮的顏色，多美呀！你們看，金黃色的稻田，色彩鮮艷的果實(shí)，火紅的楓葉，美麗的菊花，此時(shí)此刻，你想用這一段中的哪個(gè)詞來(lái)形容它呢？（五彩繽紛）表示顏色很多的四字詞語(yǔ)你還知道哪個(gè)？（五顏六色，五彩斑斕，萬(wàn)紫千紅）孩子們積累的詞語(yǔ)可真多，是呀，秋天的雨給我們帶來(lái)了五彩繽紛的秋天，豐收的秋天，那就讓我們一塊兒帶著快樂(lè)的心情，再把這如此美麗多姿的秋天盡情地讀一讀吧！播放鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》，配樂(lè)讀文段，升華情感。（還有誰(shuí)想讀讀自己喜歡的句子？） 預(yù)設(shè)“金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。秋天的雨把紅色給了柿子，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠。（課件出示填空
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