生物實驗專題復習(文件)
【正文】 一視野內(nèi)，用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少 ，表述錯誤的是（ ） ①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞 ②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡 A．① B．②④ C．③④ D．①③④ 5．下列實驗中所用試劑錯誤的是（ ） A．在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 B．在提取葉綠體色素實驗中，使用酒精來替代丙酮提取色素 C．在DNA的粗提取與鑒定實驗中，／L氯化鈉溶液析出DNA D．在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì) ，有幾項說法是錯誤的（ ）①西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是鑒定還原糖的實驗的理想材料②用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂時，看到的分生區(qū)細胞在右下方，為使觀察目標移至視野中央，應該將裝片向右下方移動③在層析法分離葉綠體中色素的結果中，藍綠色色素帶最寬，表明葉綠素a 的含量最多④DNA的粗提取實驗中，此時DNA 溶解度最小，以便析出DNA⑤在探究溫度對酶活性影響的實驗中，用到了相互對照原則 A．四項 B．三項 C．兩項 D．一項 7．用顯微鏡觀察紫色洋蔥表皮細胞時，一般看不到染色體，這是因為（ ） A．洋蔥表皮細胞一般不分裂 B．染色體沒有染色 C．紫色液泡干擾了觀察 D．洋蔥表皮細胞無細胞核 8．取生長健壯的小麥根尖，制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察。此設計的缺陷是（ ） A．2號花未涂一定濃度的生長素 B．1號未進行人工授粉 C．缺乏自然傳粉的雌花 D．缺乏只作套袋處理的雌花 12．在采用雞血為材料對DNA進行粗提取的實驗中，若需進一步提取雜質(zhì)較少的DNA，可以依據(jù)的原理是（ ） A．／L的氯化鈉溶液中DNA的溶解度最小 B．DNA遇二苯胺在沸水浴的條件下會染成藍色 C．DNA不溶于酒精而細胞中的一些物質(zhì)易溶于酒精 D．／mL的檸檬酸鈉溶液具有抗凝血作用 ，下列設計不符合研究要求的是（ ） A．記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥鳴叫次數(shù) B．記錄同一時間不同天氣該種鳥鳴叫次數(shù) C．記錄繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥鳴叫次數(shù) D．記錄不同季節(jié)同一地點該種鳥鳴叫次數(shù) ，經(jīng)過科學的統(tǒng)計和分析，可獲得一些規(guī)律性的結論。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。 （2）如果上述兩實驗的結果無明顯差異，則需如何改進實驗？_______________________ （3）請你設計一個用于記錄觀察結果的表格。 17．蘿卜貯藏根組織細胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA？某生物小組對此進行研究，他們從網(wǎng)上查閱資料得知：①蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白質(zhì)溶液中，加入雙縮脲試劑，溶液呈現(xiàn)特有的顏色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出。 請你根據(jù)所提供的條件參與實驗設計并完成實驗。 、材料處理 1．稱取50g蘿卜冼凈切塊，加水30ml，粉碎機粉碎，將勻漿經(jīng)紗布過濾。 三、鑒定及結果 1．在用于蛋白質(zhì)鑒定的試驗試管中，加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生呈色反應，同時將蛋白質(zhì)標準樣品和1ml蒸餾水放入另一試管，加入雙縮脲試劑產(chǎn)生呈色反應。 四、討論 1．是細胞膜等生物膜的結構成分，酶等功能蛋白質(zhì)的組成成分，也是糊粉粒等貯存蛋白質(zhì)的成分。 2．在用于DNA鑒定的載玻片上，滴加甲基綠染液，DNA呈現(xiàn)藍綠色，說明該白色絮狀沉淀為DNA。經(jīng)濾紙過濾，將濾紙上的沉淀物放入試管中，加入1ml蒸餾水，振蕩，用于蛋白質(zhì)鑒定。 2．DNA主要來自蘿卜貯藏根組織細胞的______________。 實驗用具：粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布。那么實驗二的大致曲線應該是怎樣的？請在曲線圖中添畫該曲線。 第二次實驗： 除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片，其它均與實驗一相同。下面闡述的設計小生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是（ ） A．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B．應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 C．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理 D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應 16．下圖示測量過氧化氫酶與過氧化氫反應放出O2的實驗裝置。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。 （2）用等量的清水代替燒杯中的稀硫酸，不加亞硫酸鈉（或空白），其他裝置和條件與修改后的一致，并標記為3號。且隨二氧化硫濃度升高，植物受害越嚴重。題中已經(jīng)設置了相互對照，缺少空白對照。本實驗中，除SO2濃度的不同外，其他應注意保持一致，如植物的種類、長勢，外界的溫度、陽光等。 根據(jù)實驗內(nèi)容，請回答： （1）有的同學認為該實驗方法步驟中，有幾處需要改進，請指出并改正： （2）為使實驗結論更加準確，同學們認為還應再設置一對照實驗，對照實驗應如何設計？ （3）每5min觀察一次幼苗葉片的變化，共用20min。 第二步：取兩塊玻璃板，將兩株植物幼苗分別放在兩塊玻璃板中央。雙縮脲與蛋白質(zhì)（中的肽鍵）發(fā)生反應產(chǎn)生紫色的絡合
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