液壓基本回路之一(優(yōu)秀教學案)(文件)
【正文】 因在此不予展開，有興趣的同學可參考機械設計手冊、液壓傳動教材或上網(wǎng)搜索有關信息，擴展視野。歸納總結引導法六、 板書設計167。 方向控制回路：定義：控制執(zhí)行元件的啟動、停止及換向作用的液壓回路。 控制方式換向部件特點應用換向閥換向電磁換向閥動作快，沖擊大，交流電磁鐵不宜頻繁切換 多缸銑床工作臺水平、垂直進給電液換向閥換向速度可控，沖擊小，不可頻繁切換液壓滑臺傳動系統(tǒng)機液換向閥時間控制式換向過程要求多，換向精度不高，頻繁往復運動平面磨床牛頭刨床行程控制式換向精度高、速度低，磨帶臺肩軸、階梯軸內(nèi)、外圓磨床雙向變量泵換向雙向泵功率大，換向精度不高，頻繁換向拉床、龍門刨床工作臺往返 （2）、補充圖1，鎖緊回路構成、工作原理、特點、應用。 課后學生們興趣盎然，有的自己操縱演示板、有的要復制回路的flash文件、有的提出的問題：“雙向變量泵的供應執(zhí)行元件若是單活塞桿缸，是否應另設補油裝置？”等等。九、 參考文獻： 孟陸英編：《機械制造技術基礎》.. 唐云岐編：《機械基礎》. . 薛祖德編：《液壓傳動》.. 許福玲、陳堯明：《液壓與氣壓傳動》.. 王積偉等主編：《液壓傳動》. .寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。教學實施過程中安排利用多媒體、液壓回路演示板輔助教學，時間控制難度較大，速度較快學生印象不深，若時間允許本次課前或課后安排一次實習參觀或指導學生自制簡單回路，效果會更好。課前教師上網(wǎng)、去圖書館查閱換向、鎖緊回路的影像資料，并布置學生搜索有關信息，課上相互交流，激發(fā)學習興趣，課堂展示自學成果、發(fā)掘學習潛力。（1）、c、d，換向回路構成、工作原理、特點。分類：方向控制回路、壓力控制回路、速度控制回路、順序動作控制回路、同步控制回路等。在現(xiàn)實社會中，我們應學習這種協(xié)作精神，認清別人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在合作中分擔責任、分享成功與快樂。后者密封性高，回路復雜。功能：控制執(zhí)行元件的啟動、停止及換向。 學生4組：按練習冊58頁第六題第2小題要求設計基本回路。 當電磁鐵斷電（YA），彈簧力使換向閥3左位工作。學生思考小組討論分組陳述教師歸納練習法對比法引導法競賽法體驗法時間分配教 學 內(nèi) 容教學過程教學方法分組選題與答題︵約28分鐘︶學生3組：分析二位三通閥使單作用缸換向的回路（）：學生分析：當電磁鐵通電（YA+），換向閥3右位工作。其鎖緊功能與上圖采用O型中位機能的鎖緊回路相同，不同的是，上圖液壓泵不卸荷，并聯(lián)的其他
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