液壓基本回路之一(優(yōu)秀教學(xué)案)(文件)
【正文】 因在此不予展開，有興趣的同學(xué)可參考機(jī)械設(shè)計手冊、液壓傳動教材或上網(wǎng)搜索有關(guān)信息，擴(kuò)展視野。歸納總結(jié)引導(dǎo)法六、 板書設(shè)計167。 方向控制回路：定義：控制執(zhí)行元件的啟動、停止及換向作用的液壓回路。 控制方式換向部件特點(diǎn)應(yīng)用換向閥換向電磁換向閥動作快，沖擊大，交流電磁鐵不宜頻繁切換 多缸銑床工作臺水平、垂直進(jìn)給電液換向閥換向速度可控，沖擊小，不可頻繁切換液壓滑臺傳動系統(tǒng)機(jī)液換向閥時間控制式換向過程要求多，換向精度不高，頻繁往復(fù)運(yùn)動平面磨床牛頭刨床行程控制式換向精度高、速度低，磨帶臺肩軸、階梯軸內(nèi)、外圓磨床雙向變量泵換向雙向泵功率大，換向精度不高，頻繁換向拉床、龍門刨床工作臺往返 （2）、補(bǔ)充圖1，鎖緊回路構(gòu)成、工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用。 課后學(xué)生們興趣盎然，有的自己操縱演示板、有的要復(fù)制回路的flash文件、有的提出的問題：“雙向變量泵的供應(yīng)執(zhí)行元件若是單活塞桿缸，是否應(yīng)另設(shè)補(bǔ)油裝置？”等等。九、 參考文獻(xiàn)： 孟陸英編：《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》.. 唐云岐編：《機(jī)械基礎(chǔ)》. . 薛祖德編：《液壓傳動》.. 許福玲、陳堯明：《液壓與氣壓傳動》.. 王積偉等主編：《液壓傳動》. .寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。教學(xué)實施過程中安排利用多媒體、液壓回路演示板輔助教學(xué)，時間控制難度較大，速度較快學(xué)生印象不深，若時間允許本次課前或課后安排一次實習(xí)參觀或指導(dǎo)學(xué)生自制簡單回路，效果會更好。課前教師上網(wǎng)、去圖書館查閱換向、鎖緊回路的影像資料，并布置學(xué)生搜索有關(guān)信息，課上相互交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，課堂展示自學(xué)成果、發(fā)掘?qū)W習(xí)潛力。（1）、c、d，換向回路構(gòu)成、工作原理、特點(diǎn)。分類：方向控制回路、壓力控制回路、速度控制回路、順序動作控制回路、同步控制回路等。在現(xiàn)實社會中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種協(xié)作精神，認(rèn)清別人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在合作中分擔(dān)責(zé)任、分享成功與快樂。后者密封性高，回路復(fù)雜。功能：控制執(zhí)行元件的啟動、停止及換向。 學(xué)生4組：按練習(xí)冊58頁第六題第2小題要求設(shè)計基本回路。 當(dāng)電磁鐵斷電（YA），彈簧力使換向閥3左位工作。學(xué)生思考小組討論分組陳述教師歸納練習(xí)法對比法引導(dǎo)法競賽法體驗法時間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)過程教學(xué)方法分組選題與答題︵約28分鐘︶學(xué)生3組：分析二位三通閥使單作用缸換向的回路（）：學(xué)生分析：當(dāng)電磁鐵通電（YA+），換向閥3右位工作。其鎖緊功能與上圖采用O型中位機(jī)能的鎖緊回路相同，不同的是，上圖液壓泵不卸荷，并聯(lián)的其他
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