【正文】 結(jié)考試改革成果。負責教學質(zhì)量信息收集的組織與管理。負責收集、整理、傳遞職責范圍內(nèi)的有關教學質(zhì)量信息。負責綜合教務管理技術支持和使用培訓。負責分權限使用信息系統(tǒng)的功能模塊建設。負責全院上述各級委員會章程的制定與修訂。鑒定所實行所長負責制。成員若干，由有關系部負責職業(yè)技能鑒定工作的人員組成。制定年度職業(yè)技能鑒定計劃，監(jiān)督檢查系（部）職業(yè)技能鑒定工作，并做好年度總結(jié)表彰工作。（6）負責做好職業(yè)技能鑒定標準及職業(yè)技能鑒定題庫完善、使用和管理工作。（10）享有獨立進行職業(yè)技能鑒定的權利，有權拒絕任何組織和個人更改鑒定結(jié)果的非正當要求。負責全院畢業(yè)設計（論文）工作條例的制定、安排院級答辯委員會人員的的審批及總結(jié)、評估、檢查工作。負責現(xiàn)代教育技術應用的規(guī)劃、管理、培訓、評估和考核工作，負責優(yōu)秀課件的推廣工作。負責制定系（部）教學委員會、督導小組工作條例并組織實施。（3）職業(yè)技能鑒定工作納入系（部）年度目標管理，并力求創(chuàng)特色、樹品牌、重質(zhì)量、有效益。（7）及時向鑒定所匯報鑒定計劃、工作開展和工作總結(jié)情況。（11）如有違規(guī)行為，系（部）在接到鑒定所整改通知書后，應對違規(guī)事件進行調(diào)查，在一周內(nèi)向鑒定所遞交整改報告，并在今后的鑒定工作中認真落實整改內(nèi)容，避免再次發(fā)生違規(guī)事件。提出系級答辯委員會人員名單報學院審批。配合學院和語言文字工作委員會做好教師和其他與口語表達關系密切專業(yè)學生的普通話測試工作和全校語言文字的推廣、應用、培訓等工作。按學院品牌特色專業(yè)驗收通過的專業(yè)排序賦分，檔差為2分。按院級重點建設課程驗收通過的門次排序賦分，檔差為2分。若無重點課程建設項目，則按最低分值賦分。10987…系部提供相關材料，按院實踐教學檢查小組的評價結(jié)果綜合分析，根據(jù)得分高低進行排序賦分，檔差為1分。教學安排與組織實施8系部日常教學安排、組織、運行、管理工作水平87 65…系部提供相關材料，按學院教學檢查小組的評價結(jié)果綜合分析，根據(jù)得分高低進行排序賦分，檔差為1分。教學事故扣分項系部教師教學工作管理及教師工作責任心（如系部知情不報或有意隱瞞則加倍扣除）按發(fā)生教學事故的百分比進行扣分。計算機考級通過率5學生計算機應用能力（說明：07級按專業(yè)情況分別同時按全國或省計算機一級和二級考試一次通過率排序分別賦分）5432…按全國或省計算機二級考試一次通過率排序賦分， 檔差為1分。語言類專業(yè)分別按大英四級專業(yè)技能中級考核通過率5學生基本專業(yè)技能5432…按中級專業(yè)技能考核一次通過率排序賦分。根據(jù)教務處提供材料實訓基地建設每獲得一項基礎實驗室教學示范中心、實訓基地等立項建設，加8分，若驗收未獲通過則扣10分。教研科提供相關材料優(yōu)秀課程獲院級優(yōu)秀課程，每門加2分；獲省級優(yōu)秀課程，每門加10分；獲國家級優(yōu)秀課程，每門加15分。獲省級技能競賽一等獎，加15分；二等獎，加10分；三等獎，加5分。獲省級教學創(chuàng)新一等獎，加15分；二等獎，加10分；三等獎，加5分。系部提供相關材料普通話2級乙等以上按通過學生人次。系部教學管理工作總分 = 100（教學工作和教學效果兩項）*80% + 獎勵項目總分*20%② 凡有教學事故的系部不得評為A級。8分教學內(nèi)容25分21課程內(nèi)容21A理論課程內(nèi)容設計8分23實踐教學實踐教學內(nèi)容與方法各類實踐活動能很好地滿足學生的培養(yǎng)要求；實踐教學在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力方面有顯著成效。5分教學方法與手段18分41教學方法多種教學方法的使用及其教學效果靈活運用多種先進的教學方法；能有效調(diào)動學生的學習積極性，促進學生積極思考，發(fā)展學生的學習能力。8分特色及政策支持依據(jù)“精品課程”申報表51中所報特色打分80分所在系支持鼓勵精品課程建設的政策措施得力20分說明：本驗收標準采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。常州輕工職業(yè)技術學院品牌專業(yè)驗收標準一級指標二級指標評估標準評分BABCD目標、思路與培養(yǎng)方案 建設目標與思路教育教學理念先進，建設目標明確，改革思路清晰，采用高職高專創(chuàng)新的辦學模式，特色明顯，達到省內(nèi)領先、國內(nèi)一流水平。高級職稱比例≥30%，35歲（含）以下青年教師中研究生學歷或碩士及以上學歷比例≥35%。教學條件滿足雙師型師資隊伍建設、實習實訓基地建設、課程建設、教材建設、教學方法改革及現(xiàn)代教育技術等專項建設需要，且近五年持續(xù)增長。改革、建設與管理 教學內(nèi)容與課程體系改革教學內(nèi)容、課程體系改革力度大，課程整合后形成了實用性、實踐性強，現(xiàn)代技術含量高的課程體系；課程內(nèi)容能反映當前社會先進技術水平和最新崗位資格要求。 教學方法與手段改革突出學生的主體地位，因材施教，教學效果好。 合作辦學積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源，國內(nèi)外合作辦學有較好成效。 社會聲譽社會聲譽高。兼職教師是指學校正式聘任的，已獨立承擔某一門專業(yè)課教學或?qū)嵺`教學任務的校外企業(yè)及社會中實踐經(jīng)驗豐富的名師專家、高級技術人員和能工巧匠。驗收標準給出了B級要求，明顯高于B級為A級，明顯低于B級為C級。（二）招生宣傳負責制定招生宣傳計劃和方案；負責協(xié)調(diào)各系招生宣傳的區(qū)域和人員安排；負責招生宣傳材料的設計、印刷、發(fā)放；負責對系部招生宣傳人員進行培訓；負責組織召開招生懇談會；負責與各類報刊、電臺等媒體聯(lián)系，進行招生宣傳；負責招生宣傳總結(jié)工作；負責招生宣傳、錄取查詢網(wǎng)頁的維護。（三）新生錄取參與新生錄取過程中的閱檔、通知書發(fā)放工作；負責本系新生接待工作；負責新生入學情況的統(tǒng)計報表編制工作；落實新生獎學金的評定。組織相關人員走訪用人單位及各人才市場，及時了解各地人才引進政策，并反饋至系部。負責招聘信息的發(fā)布。參與學院就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導課程的建設。有針對性地開展就業(yè)幫困活動。向系部發(fā)放畢業(yè)生推薦表、就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表等就業(yè)相關材料，并指導各系填寫使用方法。（九）就業(yè)檢查負責制定就業(yè)工作考核獎勵辦法。負責向各系發(fā)放準考證，組織學生參加考試。開展系內(nèi)與就業(yè)相關的業(yè)務培訓。負責建立各地區(qū)就業(yè)市場信息反饋組織。（三）就業(yè)市場制定和落實系部全年的就業(yè)市場拓展方案，積極拓展系部畢業(yè)生就業(yè)基地。配合開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)典型材料的收集、整理與宣傳工作。負責舉辦系級就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導講座。負責開展系部就業(yè)幫困活動。負責指導畢業(yè)生規(guī)范填寫、使用畢業(yè)生推薦表、就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表等相關材料。（八）檔案寄送組織班主任按照要求建立畢業(yè)生檔案，檔案內(nèi)容規(guī)范無誤，檔案轉(zhuǎn)交及時。協(xié)助招就辦組織本系學生參加考試。負責院級學生工作隊伍的培養(yǎng)與考核工作。制定輔導員工作考核指導性意見，指導并協(xié)助各系對輔導員進行工作考核。負責學生工作人員德育研究的組織協(xié)調(diào)工作。負責新生入學、畢業(yè)生離校的組織與協(xié)調(diào)工作。 負責違紀處分文件的歸檔，建立違紀學生檔案。調(diào)查研究學生思想、行為動態(tài)，做出防控預案，及時處理學生中出現(xiàn)的各種重大問題。負責系部間的檢查、評比、考核工作。負責制訂和修改《常州輕工職業(yè)技術學院學生違紀處分條例》。負責學生手冊、畢業(yè)紀念冊、學生證、標志牌、學籍卡等證卡的制作、發(fā)放與管理工作。根據(jù)系部考核結(jié)果，負責全院班主任、輔導員考核津貼的發(fā)放。協(xié)同有關部門，對輔導員續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗申請進行審核、審批。制定、完善學院學生工作條例和有關制度，并組織各系做好宣傳落實工作。（九）就業(yè)檢查了解和掌握學院就業(yè)工作考核獎勵辦法；有效落實學院就業(yè)工作檢查各項規(guī)定；爭創(chuàng)就業(yè)工作先進集體和先進個人。定期收集協(xié)議書，并審核協(xié)議書的有效性。落實學院優(yōu)秀畢業(yè)生評選和審核工作。負責組織系部職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。負責安排系部教師參加就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作的培訓。制定就業(yè)實習單位遞增計劃，根據(jù)計劃及分工，有序進行就業(yè)市場拓展工作。鞏固原有就業(yè)基地，依托系部老師拓展就業(yè)基地，并建立定期回訪制度。（二）就業(yè)信息負責定期統(tǒng)計和上報系部畢業(yè)生的實習、就業(yè)情況。系部職責：（一）就業(yè)管理根據(jù)學院相關規(guī)定，建立并完善適合本系就業(yè)工作實際的實施細則。負責就業(yè)工作先進集體和個人的表彰與獎勵工作。定期收集各系就業(yè)協(xié)議書，做好整理、歸檔工作。指導系部開展有特色的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導活動。組織開展院級職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。（五）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導負責就業(yè)政策宣傳、咨詢、解釋工作，負責全院性的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育和指導。負責就業(yè)、創(chuàng)業(yè)典型材料的收集、整理與宣傳工作。（二）就業(yè)信息聯(lián)系和接洽用人單位，多渠道發(fā)布招聘信息；組織用人單位和學生的面試，公布面試結(jié)果；指導和審核系部招聘信息的發(fā)布，協(xié)調(diào)學生面試；及時了解各地就業(yè)政策，建立就業(yè)政策信息動態(tài)反饋制度；負責與各地人才市場、招商局聯(lián)系，暢通就業(yè)渠道；負責舉辦各種類型的校園招聘會，規(guī)范招聘會的流程，指導系部開展小型招聘會；負責學生就業(yè)信息查詢室的管理，指導學生有效進行網(wǎng)絡遠程面試。系部職責：（一）編制招生計劃嚴格執(zhí)行學院招生的有關政策及規(guī)定；根據(jù)學院年度招生計劃總體方案，向?qū)W院招生辦公室提交本系各專業(yè)年度招生計劃；負責新增專業(yè)的市場調(diào)研和專業(yè)認證工作，并報送相關材料。附件4 常州輕工職業(yè)技術學院院系兩級學生管理實施辦法一、 為進一步明確院、系二級學生工作職責與權限, 提升學生工作整體水平，根據(jù)學院院系二級管理原則意見精神，制定本實施細則。專業(yè)技能通過對學生的現(xiàn)場考核和檢查實踐作業(yè)等進行分析、評價。 示范輻射專業(yè)建設成果示范輻射作用成效顯著，在國內(nèi)有較大影響。學生計算機、英語應用能力強，近3屆學生參加高等學校英語應用能力考試累積通過率≥75%。使用多媒體教學的課時數(shù)占總課時的比例≥20%。 教材建設近五年建有省級以上規(guī)劃教材≥1項。校內(nèi)實踐教學基地設施先進，現(xiàn)代技術含量高，具有真實（仿真）的職業(yè)氛圍和產(chǎn)學研一體化的功能并形成系列，能滿足學生職業(yè)技能和綜合實踐能力訓練需要；具有較穩(wěn)定的能滿足學生實訓要求的校外實習實訓基地，企業(yè)指導人員指導效果好。任課教師教學改革意識和質(zhì)量意識強，教學水平普遍較高。師資隊伍 隊伍結(jié)構(gòu)專業(yè)帶頭人具有較高的教學、科研水平?！霸u估標準”欄給出了A級等級，評分時以此為依據(jù)，針對課程情況分別給予每項的五級制等級。8分教學效果20分51同行評價校內(nèi)外專家評價和聲譽證明材料真實可信，評價優(yōu)秀；有良好聲譽（根據(jù)申報表45和52中所列材料）6分52學生評教學生評價意見學生評價材料真實可靠，結(jié)果優(yōu)良（根據(jù)申報表45中所列材料）。 7分32實踐教學條件實踐教學環(huán)境的先進性與開放性實踐教學條件能夠滿足教學要求；能夠進行開放式教學；效果明顯（理工類課程，能開出高水平的選作實驗）。11分21B實驗課程內(nèi)容設計課程內(nèi)容的技術性、綜合性和探索性的關系處理得當，有效地培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和獨立地分析、解決問題的能力。8分12教學隊伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、人員配置與中青年教師培養(yǎng)教學團隊中的教師責任感強、團結(jié)協(xié)作精神好；有合理的知識與年齡結(jié)構(gòu)，并根據(jù)課程需要配備輔導教師；中青年教師的培養(yǎng)計劃科學合理并取得實際效果。系部提供相關材料駕照按學生獲得C級以上駕照人次。（創(chuàng)新項目必須申報立項，最終經(jīng)學院專家評審委員會審定通過）教務處提供相關材料計算機等級考試2級07級學生按通過人次。系部提供相關材料專業(yè)技能考核。獲省級優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎，每篇加8分；二等獎，每篇加5分；三等獎，每篇加3分、優(yōu)秀團隊獎，每篇加8分。獲國家級教學成果一等獎，加50分；二等獎，加30分；三等獎，加20分。學生就業(yè)情況5系部就業(yè)工作。外語考級考試通過率5學生外語應用能力5432…非語言類按生源情況，按英語A或B級考試一次通過率排序賦分，檔差為1分。學生違紀扣分項學生管理工作水平按學生退學比例每增加1%扣1分；按學生受留校查看以上處分比例每增加1%扣1分。76．5 6…抽查系部和教研室工作計劃、總結(jié)、學生作業(yè)、實習報告、專業(yè)建設、課程設計、試卷、教學文檔等相關資料按學院文檔管理檢查小組的評價結(jié)果進行排序賦分。54321系部提供相關材料，按學院教學檢查小組的評價結(jié)果綜合分析，根據(jù)得分高低進行排序賦分，檔差為1分畢業(yè)設計5按百分比抽查應屆畢業(yè)班學生的畢業(yè)設計（畢業(yè)論文），要求畢業(yè)設計環(huán)節(jié)有指導、有答辯54…系部提供相關材料，按畢業(yè)設計的綜合評價進行排序賦分。101098…按學院課堂教學檢查小組推門聽課的評價結(jié)