【摘要】《比例的意義》教學反思范文(精選5篇) 《比例的意義》教學反思1 《比例的意義》是在學生對比的意義、性質(zhì)和比值的意義以及求比值的方法有了較充分認識的基礎上進一步學習的。掌握這部知識將為...
2024-12-06 01:01
【摘要】內(nèi)容提要?一、復習回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質(zhì)?四、反饋與鞏固?五、總結(jié)與歸納1、什么叫做比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項除以后項所得到的商,叫做比值。一、復習回顧3、求出下列比的比值12:16:4381:10
2025-08-05 03:06
【摘要】第一篇: 7.1反比例函數(shù)7.1.1反比例函數(shù)的意義 教學目標 (1)經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,體會反比例函數(shù)的含義,理解反比例函數(shù)的概念.(2)理解反比例函數(shù)的意義,根據(jù)題目條件會求對應量...
2025-10-16 13:13
【摘要】正文:《比例的意義》教學設計 《比例的意義》教學設計1 教學內(nèi)容: 《反比例的意義》是六年制小學數(shù)學(人教版)第十二冊第一單元《比例》中的內(nèi)容。是在學過“正比例的意義”的基礎上,讓學生理解反比例...
2025-10-16 14:15
【摘要】第一篇:比例的意義教學設計 《比例的意義》教學設計 俞曉芬 【教學內(nèi)容】《義務教育教科書數(shù)學》(人教版)六年級下冊第40頁內(nèi)容【教學目標】 ,掌握組成比例的關鍵條件;能應用比例的意義判斷兩個比...
2025-10-19 14:09
【摘要】說課六年級數(shù)學組教學目標[知識技能目標.]:使學生了解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認識比例各部分名稱,知道比和比例的區(qū)別[教學思考與解決問題目標]:充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢,啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們探索
2024-11-21 02:15
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教案 “比例的意義和基本性質(zhì)”教學設計 伊寧市第十三小學數(shù)學組古麗巴哈爾 (二0一七年三月二十二日) 教學內(nèi)容:人教版六年級(下)P40~41“比例的意義和基本性質(zhì)...
2025-10-19 13:24
【摘要】反比例函數(shù)的意義王洪成開封市第八中學什么叫函數(shù)?什么是一次函數(shù)?什么是正比例函數(shù)?一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量X與Y,并且對于X的每個確定的值,Y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就說X是自變量,Y是X的函數(shù)。一般地,如果變量y和x之間函數(shù)關系可以表示成Y=kx
2025-05-04 22:02
【摘要】林鳳小學陳海波比例的意義和比例的基本性質(zhì)西師版小學六年級下3:2=9:6表示2個比相等的式子叫做比例(比例的意義)2個比比值相等判斷4:6=12:185:8=9:203:2=9:6內(nèi)項外項
2024-11-11 07:01
【摘要】第一篇:反比例的意義(優(yōu)質(zhì)課教案) 反比例的意義(優(yōu)質(zhì)課教案) 富榮鎮(zhèn)楠木小學徐萬琪 【教學內(nèi)容】 教科書第58—59頁例1,課堂活動及練習十三1—3題?!窘虒W目標】 ,能正確判斷成反比例關...
2024-11-18 23:18
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學設計 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設計 萬州區(qū)沙河小學劉莉萍 教學目標:通過學習使學生掌握、理解比例的意義和比例的基本性質(zhì),能應用比例的意義和基本性質(zhì)解決有關問題...
2025-10-19 14:55
【摘要】仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=40cm60cm︰求出它們的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?60︰40==或表示兩個比相等的式子叫做比例。判斷兩個比能不能組成比例,要看它們的比值是否
2024-11-24 16:51
【摘要】比例尺的意義從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?研究戰(zhàn)術,需要畫一個足球場平面圖。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?研究戰(zhàn)術,需要畫一個足球場平面圖。怎樣畫足球場平面圖?足球場地:長95米寬60米怎樣畫足球場平面圖呢?寬不對長寬不對對的繼續(xù)3厘米返回足球場地:長95米寬60米怎樣畫足球場平面圖呢?這個平面圖
2025-08-05 17:52
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學設計 比例的意義和基本性質(zhì) 1、教學內(nèi)容: 科教版數(shù)學第十二冊第74~76頁 2、教材分析: 比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學...
2025-10-19 12:03
【摘要】第一篇:《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設計 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設計 鄆城縣唐廟鄉(xiāng)中心校教師:王桂英 教學內(nèi)容:人教版六年級下冊P40~ 教學目的: 1、使學生理解比例、比例的意義和基...
2025-10-16 14:04