【正文】 后的管理：指導(dǎo)學(xué)生掌握播種后的管理方法。 在盆底裝爐渣、碎瓦礫等排水物。浸盆時(shí)可讓學(xué)生討論下幾步的操作要領(lǐng)。四、播種后的管理：掌握播種后的管理方法。 逐漸移至陽光直射處。讓學(xué)生會(huì)選擇播種用的淺盒、木箱等；通過選盆，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。小組長協(xié)助教師輔導(dǎo)、發(fā)揮“小先生”作用。評比總結(jié)4ˊ評比總結(jié)成果展示教師出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 瓦片擺放正確，裝土合適。教師總結(jié)本課經(jīng)驗(yàn)和不足；充分肯定學(xué)生的成績，激勵(lì)學(xué)生積極參與繁殖花卉的各種實(shí)驗(yàn)。同學(xué)之間互相評價(jià)作品。達(dá)到遷移運(yùn)用的目的，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。六、板書設(shè)計(jì)播種一串紅一、準(zhǔn)備播種盆： 選盆；裝爐渣。 蔬菜的分類及營養(yǎng)成分授課教師_____班級______ 備課時(shí)間_______授課時(shí)間______領(lǐng)導(dǎo)簽字______ 【教學(xué)目標(biāo)】進(jìn)一步詳細(xì)了解蔬菜的種類及特點(diǎn)；了解經(jīng)常食用的蔬菜的營養(yǎng)成分。（板書課題：蔬菜的分類及營養(yǎng)成分）二、知識(shí)探討復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們對蔬菜進(jìn)行了簡單的分類，回憶一下蔬菜可分為哪幾類？依據(jù)是什么？總結(jié)：根據(jù)蔬菜生長發(fā)育的習(xí)性和栽培特點(diǎn)。四、布置作業(yè)回答下列問題（1）簡單介紹白菜類、根菜類兩種蔬菜的特點(diǎn)?！边@個(gè)答案全面嗎？蔬菜生長的習(xí)性與環(huán)境有哪些要求呢？今天我們就來探討探討。引導(dǎo)學(xué)生 “想一想”。教學(xué)準(zhǔn)備：防風(fēng)衣架和垃圾桶兩種手工作品。分組討論，這些作品能否改用其他材料，讓學(xué)生了解到日常生活中的許多材料，甚至是廢舊物品，都可拿來制作成作品。展示作品，評價(jià)作品。讓學(xué)生說說自己的小制作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。教具準(zhǔn)備：1 制作多媒體課件：城市夜景，語音教室，醫(yī)院手術(shù)室，商場電梯，花卉噴灌，電子顯示屏。 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 多媒體展示電在我們生活中的用途。（三）評議學(xué)生家里的家用電器。3小組內(nèi)合作完成填空題。有條件的學(xué)校，可組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐募矣秒娖魃a(chǎn)企業(yè)參觀，了解家用電器的生產(chǎn)流程；或到專業(yè)的家用電器商場參觀，要贏有關(guān)人員作介紹，邊參觀邊講解，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，也可給學(xué)生分號(hào)租后讓學(xué)生自己去參觀，回校后組織交流。了解常見的違章用電現(xiàn)象。圍繞判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短片。通過圖片的展示讓學(xué)生知道違章用電的危害。學(xué)生自行擬定安全用電注意事項(xiàng)，擬訂好后，組織學(xué)生在小組中交流。學(xué)生檢查自己家里的家用電器使用情況，結(jié)合以上全用電的各項(xiàng)要求作出安全評價(jià)。教師可適當(dāng)補(bǔ)充講解什么是絕緣體，并舉例說明，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。做家用電器的主人—電視機(jī)授課教師_____班級______ 備課時(shí)間_______授課時(shí)間______領(lǐng)導(dǎo)簽字______ 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真閱讀使用說明書，并按照說明書的要求學(xué)會(huì)正確操作彩色電視機(jī)。每一小組準(zhǔn)備一把之一用的皮尺。（二）、讀讀、說說、了解屏幕尺寸含義引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，在讓學(xué)生說一說，讀了課文后了解到了什么知識(shí)。可以讓學(xué)生動(dòng)手量一量教師里電視機(jī)屏幕對角線的長度以增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)操作。（4）不要放在如書架或嵌入式壁櫥等封閉地方。教學(xué)過程：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課。學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯，可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說一說。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說明書。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程：單缸洗衣機(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī)。（四）議一議，掌握要領(lǐng)。 展示綠豆的發(fā)芽成果，養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察這兩種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，如：出芽時(shí)間，芽葉的形狀，根莖的形態(tài)等，并可結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，寫出觀察日記綠豆出芽后，以展覽會(huì)或交流會(huì)的形式，讓學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果及活動(dòng)體驗(yàn)，對學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，教師可因地制宜，合理安排，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新的主題研究。 出售綠豆芽 授課教師_____班級______ 備課時(shí)間_______授課時(shí)間______領(lǐng)導(dǎo)簽字______ 活動(dòng)目標(biāo)：通過以小組活動(dòng)的方式，進(jìn)行綠豆芽的銷售，了解銷售的基本程序及方法，在教師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)綠豆芽的銷售方案，初步理解社會(huì)基本運(yùn)作方式，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；通過銷售綠豆芽，在和他人接觸、交流中，體驗(yàn)銷售過程，懂得尊重人、體諒人；鼓勵(lì)學(xué)生在體驗(yàn)銷售過程中，產(chǎn)生求異設(shè)想與思路，增強(qiáng)探究欲望，形成良好的創(chuàng)新意識(shí)和探究意識(shí)。這里應(yīng)讓學(xué)生了解綠色食品的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。通過在探究綠色食品的活動(dòng)中與其他學(xué)生的合作、交流，匯報(bào)研究過程的體會(huì)與心得，大膽地向他人匯報(bào)自己的研究成果，養(yǎng)成與他人合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。鼓勵(lì)初中學(xué)生以小組合作的形式，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生合作能力、合作精神的培養(yǎng)具有重要意義。對于訪談的方法，建議學(xué)生在訪談前，要注意做好相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備，對于有特定目標(biāo)的訪談，要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的采訪提綱，要與計(jì)劃采訪的專家或單位取得聯(lián)系，爭取獲得人員的協(xié)助和必要的資料，保證采訪的順利進(jìn)行；在調(diào)查采訪過程中，要注意禮貌，遵守被訪者規(guī)定，做好訪談?dòng)涗?，填寫訪談?dòng)涗洷?。在研究活?dòng)中教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，并將收集的資料進(jìn)行整合，完成調(diào)查研究報(bào)告，還可以讓學(xué)生以《我的收獲》為題，寫一篇小短文。在匯報(bào)時(shí)，盡量將本組所收集的各種文字、圖片、聲音、影像資料都向同學(xué)們展示，以供大家分享。設(shè)計(jì)意圖：《綠色食品探密》活動(dòng)的設(shè)計(jì)是在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生圍繞綠色進(jìn)行研究，體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法。在這期間，教師既不能教綜合實(shí)踐活動(dòng)也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生，而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。評價(jià)：可采用家長與相關(guān)人員（專家、技術(shù)員、服務(wù)人員）評價(jià)的方式進(jìn)行。評價(jià)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐方法的改進(jìn)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子，厚度約為1厘米即可。在清水中將沙子洗去即可。每天澆水?dāng)?shù)次，保持濕度。準(zhǔn)備容器：托盤、缸或大塑料盒，或其他容器（材料無所謂，干凈無油即可，底部可排水）。具體實(shí)施中，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，為其個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。學(xué)生學(xué)會(huì)了簡單花卉或蔬菜的種植技術(shù)，服務(wù)于家庭或社會(huì)。 綠色行動(dòng)授課教師_____班級______ 備課時(shí)間_______授課時(shí)間______領(lǐng)導(dǎo)簽字______ 活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握植物（花卉、蔬菜）的栽培技術(shù)，初步學(xué)會(huì)家用工具或農(nóng)用工具的使用與保養(yǎng)方法，知道安全操作；在種植花卉、或蔬菜活動(dòng)中培養(yǎng)健康、樂觀的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在收獲期間，將種植成果服務(wù)家庭，奉獻(xiàn)社會(huì)，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。評價(jià)：評價(jià)的內(nèi)容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度；學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作精神：是否樂于助人、主動(dòng)與同學(xué)配合、認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)和意見，為小組的學(xué)習(xí)做積極的貢獻(xiàn)等；還可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和研究方法進(jìn)行評價(jià)：如：查閱資料、實(shí)地觀察記錄、調(diào)查研究、事理材料、運(yùn)用工具等方面。可以是個(gè)人自由發(fā)言，談個(gè)人在整個(gè)活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)訪問與調(diào)查，教師可以在學(xué)生遇到困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。教師在學(xué)生對選題進(jìn)行調(diào)查研究之前，有必要對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究方法的簡單培訓(xùn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立制定課題研究計(jì)劃。評價(jià)：可以將學(xué)生在出售綠豆芽的過程記錄和體驗(yàn)記錄作為評價(jià)依據(jù)，教師可對能產(chǎn)生求異設(shè)想與思路的學(xué)生給予口頭或書面表揚(yáng)，以此鼓勵(lì)學(xué)生新的想法和創(chuàng)意，努力激發(fā)學(xué)生參與研究活動(dòng)的熱情，并在學(xué)習(xí)中積極實(shí)踐、勇于實(shí)踐創(chuàng)新。這個(gè)方案可以包括：銷售的任務(wù)，公關(guān)項(xiàng)目（市場擺攤、向小商販兜售或其他困難）人員分工、場合、地點(diǎn)、……在銷售過程中與人接觸、交流，體驗(yàn)銷售過程，并將這種體驗(yàn)及時(shí)作以記錄。評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)以學(xué)生種植綠豆的基本知識(shí)與技能和觀察記錄為主。學(xué)生在家里進(jìn)行對比種植綠豆實(shí)驗(yàn)；一個(gè)盆用水生法種植綠豆，一個(gè)盆用播種法種植綠豆。(五)拓展延伸在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力。（三）學(xué)學(xué)做做，明確步驟讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說明書，洗衣前準(zhǔn)備工作：（1）按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和即席。（二）看看說說，了解發(fā)展過程。 做家用電器的主人—洗衣機(jī)授課教師_____班級______ 備課時(shí)間_______授課時(shí)間______領(lǐng)導(dǎo)簽字______ 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真閱讀說明書，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)使用微波爐，險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，集體討論：微波爐的用途有哪些？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可以殺菌消毒，可以烹飪佳肴），再請學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？〔三〕小結(jié)總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。了解微波爐使用過程中的注意點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。（五）評評，學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)會(huì)操作后，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)社以往的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生說說怎樣正確使用和保養(yǎng)電視機(jī)。情緒水對照一下肯穩(wěn)重的表格，看一看自己平時(shí)觀看電視機(jī)時(shí)，與最佳距