論中小學(xué)體育現(xiàn)狀的發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查(文件)
【正文】 視所以導(dǎo)致體育教師的不重視。 體育教師的年齡、學(xué)歷、職稱現(xiàn)狀分析 表1體育教師的年齡、學(xué)歷、職稱情況年齡小學(xué)類別小學(xué)類別小學(xué)n%n%n%30歲以下220本科220高級(jí)003039歲550?？?40中級(jí)1104049歲220中專220初級(jí)55050歲以上110中專以下220其他440從表1中看以看出本地區(qū)小學(xué)體育教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，學(xué)歷情況很好，體育教師里有80%具有中專以上學(xué)歷，但從體育教師學(xué)歷的總體來看，本科學(xué)歷教師偏少，就職稱層次來看，小學(xué)體育教師職稱結(jié)構(gòu)欠合理，高級(jí)職稱教師偏少，初級(jí)職稱的比例比較合理。有90%的中小學(xué)體育教師反映，小學(xué)體育教師的社會(huì)地位與其他科目的教師有著明顯差距，經(jīng)濟(jì)收入方面由于小學(xué)福利少，體育教師的經(jīng)濟(jì)收入與其它學(xué)科教師相差不大，但體育教師的服裝費(fèi)等福利待遇落實(shí)情況較差，工作條件艱苦。從調(diào)查中可以看出，70%小學(xué)場(chǎng)地器材簡(jiǎn)陋，除了上課必須的操場(chǎng)和比較普及的籃球場(chǎng)地、器材外，其它場(chǎng)地、器材的擁有量都處于不足的狀況，嚴(yán)重的制約了學(xué)校體育的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)教育的開展。文化課老師因?yàn)橹T多的因素，常常想占用體育課，而學(xué)生上體育課的目的也只是為了自由活動(dòng)，上述原因加上體育老師自身的原因?qū)е麦w育教師對(duì)體育可也是不重視?！钡摹胺叛蚴健苯虒W(xué)，體育教學(xué)的目標(biāo)難以完成。甚至拆除了單、雙杠、攀爬桿，有些家長(zhǎng)，只要學(xué)生在學(xué)校發(fā)生傷害事故，不論何種情況，都要求學(xué)校承擔(dān)全部責(zé)任，甚至提出許多不合理的要求。是學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地器材缺乏，這不僅影響了體育課的教學(xué)正常開展，也影響了體育課教學(xué)的質(zhì)量。所以每一位關(guān)系到體育教育的人都要重視體育課的教學(xué)，體育教師上好每一節(jié)課，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄學(xué)習(xí)和活動(dòng)。，狠抓政策落實(shí)大力加強(qiáng)體育重要性的宣傳，把“健康第一”指導(dǎo)思想貫穿學(xué)校教育的全過程，在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等層面達(dá)成共識(shí)，形成育人合力；教育主管部門要經(jīng)常檢查與監(jiān)督，確保學(xué)校體育工作的良性運(yùn)行。當(dāng)然,在政府拔款增添場(chǎng)地、器材的同時(shí),各學(xué)校仍要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的精神,因地制宜、修舊利廢，動(dòng)員廣大師生自制部分活動(dòng)類器材，同時(shí)多方籌措資金，爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)小學(xué)體育的投入,快速轉(zhuǎn)變目前學(xué)校體育設(shè)施狀況，保證學(xué)校正常體育教學(xué)的正常開展。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。 加強(qiáng)對(duì)體育課傷害事故的預(yù)防,健全制度,消除隱患,為體育活動(dòng)的正常開展保駕護(hù)航。對(duì)現(xiàn)有的專職體育教師，要積極創(chuàng)造條件，為他們提供進(jìn)修與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高他們的文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)；進(jìn)一步穩(wěn)定現(xiàn)有隊(duì)伍，逐步提高福利待遇，改善工作環(huán)境，通過宣傳表彰提高王家堡小學(xué)體育教師的社會(huì)地位逐步提高體育經(jīng)費(fèi)投入,加大力度改善學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重培養(yǎng)學(xué)生得得、智、體、美、勞、多面發(fā)展，不在單一的重視文化了。參加體育鍛煉不僅能使學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)得到調(diào)節(jié)，還能鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的思想品質(zhì)。調(diào)查結(jié)果顯示，本地區(qū)小學(xué)小大部分教學(xué)能按要求完成，在實(shí)際教學(xué)中，許多情況下老師經(jīng)常沒有組織教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)，體育課教學(xué)只是一種低質(zhì)量的、放羊式的教學(xué)形式，形成此現(xiàn)狀的主要原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng)的不重視。由于場(chǎng)地器材陳舊、缺乏，學(xué)生練習(xí)興趣難以調(diào)動(dòng)，造成課堂練習(xí)密度不夠，運(yùn)動(dòng)量小，盡管許多學(xué)校教師費(fèi)盡心機(jī)，想方設(shè)法采取一些新穎的教學(xué)手段，但巧婦難為無米之炊，教學(xué)效果難以令人滿意。雖然近幾年來，本地區(qū)小學(xué)加大了對(duì)體育教師的招錄和培訓(xùn)，使體育教師的數(shù)量有了較快發(fā)展，整體素質(zhì)也有了很大提高，但專業(yè)缺員依然不少，也有一些體育教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏愛崗精神，抱怨工作環(huán)境冬冷夏曬，未能認(rèn)真履行工作職責(zé)，課堂教學(xué)敷衍了事，造成了體育教學(xué)的質(zhì)量不高。而且學(xué)生家長(zhǎng)希望自己的孩子考上好的中學(xué)為以后做鋪墊，所以部分學(xué)生的家長(zhǎng)
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