中班第一學期班務工作計劃(文件)
【正文】 班級特色。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能?！ ∷摹嗉壒芾怼 ∶吭露ㄆ谡匍_班務會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通?！ ￠_展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動?！ 『⒆觽兘?jīng)過幼兒園小班一年的生活和學習，在語言能力、交往能力、生活自理能力、表達表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高，同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，并且學會了分享，富有同情心。在小班時我們一直加強孩子對數(shù)概念的認識，現(xiàn)在我們班的孩子對數(shù)概念的認識有了很大的提高。但是在上學期還存在著很多不足，幼兒的繪畫能力還停留在小班的學期，涂色不均勻等等。有矛盾，會學著協(xié)商。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事，有時候會搶著做，有時沒做到似乎很不甘心。 (2)挑食現(xiàn)象比較多，吃飯普遍慢，家長喂現(xiàn)象嚴重 還有個別幾位要加強教育指導，挑食現(xiàn)象還是普遍存在?！ ?4)個別幼兒發(fā)展情況分析 廖羽軒——他是這學期新轉(zhuǎn)進我們班的幼兒，很多方面他還是很棒的，但是唯獨在吃上面喜歡挑食，吃飯動作特別慢，需要老師時時提醒，這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯，沒有養(yǎng)成吃飯的還習慣?！ 《⒈緦W期保教目標 積極開展主題活動，在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動并進行開展?！ W會仔細地觀察事物，并能分析事物之間的聯(lián)系?！ W會用標記記錄圖形的特征，能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點?！ ?引導幼兒遇到問題能自己動腦筋解決，不依賴他人，不打人?！ ?學會保護新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印，學會輕拿、輕放?！ W習新的廣播操，加強排隊規(guī)則?！ ≌J識7以內(nèi)的數(shù)量，并能按物體的數(shù)量進行排序，學習不受物體大小的影響，正確排列物體的數(shù)量?！ 埐┪摹莻€活潑好動的小男孩，喜歡探索新奇的東西，會問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則，常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象，缺少自我保護的意識，對危險的東西也要玩?！ ?3)動手操作能力欠缺，不會使用常用工具 加強使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動手能力，如：剪刀的使用等等。 ?發(fā)展弱項的分析 (1)規(guī)則意識薄弱，對一些常規(guī)知道卻做不到 常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是在學習活動的時候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺?！ ?2)自理能力提高，愿意幫助別人 午睡習慣很好，幼兒都能較快的進入熟睡狀態(tài)?！ ∮變喊l(fā)展情況 ?發(fā)展優(yōu)勢的分析 (1)樂于交往，愿意用語言協(xié)商 孩子們都能用普通話流利地交流，也喜歡講故事，念兒歌，能夠清楚得表達自己想法和意愿他們樂于交往，會主動和同伴和老師交流，也會結(jié)交朋友，一起游戲。個別幼兒的生活自理能力不夠等。教學中主動學習性強，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思維力和想象力較為豐富?！ 】傊野嗳唤處煂⒗^續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績! 中班第一學期班務工作計劃精選 一、班級情況分析： 班級概況
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