小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案(文件)
【正文】 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學(xué)習(xí)榜樣，做到榜樣育人。 做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。要切實(shí)履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照活動方案，建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。 充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺， 采取多種形式 大力宣傳“ 均衡發(fā)展 ”活動的具體要求和做法 ，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確保 “ 均衡發(fā)展 ”活動的 順利進(jìn)行。 學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把“ 均衡發(fā)展 ”活動納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，做到以健全的機(jī)制 強(qiáng)化落實(shí)，以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動 落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規(guī)范的操作促進(jìn)落實(shí)。 五 、 組織保障 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。加強(qiáng)校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報(bào)等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。 （ 2）、在學(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)，通過耐心細(xì)致的思 想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素 質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。 發(fā)揮課堂主陣地的作用 各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作 ，發(fā)揮課堂主陣地的作用 。 以“ 快樂大課間 ”活動為契機(jī)，積 極開展好形式多樣，具有各年級特點(diǎn)的大課間活動。 以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開展“ 美德少年 ”“ 文明班級 ”的
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