【正文】 歸位。 ２７ （ 3）開電源準(zhǔn)備觀測(cè)。 2．角度測(cè)量 （ 1）在角度測(cè)量模下，瞄準(zhǔn)起始目標(biāo) A，按 F1 使水平度盤讀數(shù)置零，并按 [是 ]鍵。 3．距離測(cè)量 （ 1）選擇距離測(cè)量模式，輸入棱鏡常數(shù)、溫度、大氣等。 （ 3）依次照準(zhǔn) B、 C、??，每按一次 F1（測(cè)量）鍵，分別顯示 A 與 B、 A 與 C 、??或 A 與 B、 B 與 C 、??的水平距離（ dHD）和高差（ dVD）， 按 鍵 ，可顯示斜距（ dSD）。 （ 3）按 FI 鍵，進(jìn)入程序，按 F1（懸高測(cè)量）鍵。 后方交會(huì)的具體操作步驟如下： （ 1）安置全站儀于待定點(diǎn)上后，輸入待定點(diǎn)號(hào)和儀器高。） （ 4）依次瞄準(zhǔn)各已知點(diǎn)（最多可達(dá)到 7 個(gè)點(diǎn)），按 F3（角度）或 F4（距離）鍵。放樣顯示是連續(xù)的。 （ 2）裝卸電池時(shí)，必須先關(guān)閉電源。 （ 6）用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)反射棱鏡時(shí)，應(yīng)盡量避免在視場(chǎng)內(nèi)存在其他反射面如交通信號(hào)燈、貓眼反射器、玻璃鏡等。 ２９ 六、實(shí)驗(yàn)記錄表 儀器高 : 棱鏡高： 測(cè)站 目標(biāo) 水平角 豎直角 斜 距 平 距 高 差 A B C D E F 注：水平角測(cè)量以 AB 為起始方向 0176。 實(shí)施 依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測(cè)記錄 。 二、 實(shí)訓(xùn) 儀具 經(jīng)緯儀 1 臺(tái)，水準(zhǔn)尺 1 根 ，小鋼尺 1 把，記錄板 1 塊。 (2) 水平角、豎 直 角讀數(shù)到分，水平距離和高差均計(jì)算至 。 (3) 用公式 D=klcos2α viDhAB ??? ?tan 計(jì)算平距和高差。 (3)儀器高度、中絲讀數(shù)和高差計(jì)算精確到厘米，平距精確到分米。ˊ ） （ m） （ m） （ m） ３３ 關(guān)鍵技能 8 碎部 測(cè)量 材料 經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，小鋼尺，測(cè)圖板、量角器、三棱尺 課時(shí) 2 學(xué)時(shí) 地點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地 指導(dǎo)教師 2 人 時(shí)間 5 月 教 學(xué) 過 程 資訊 學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能 8 的信息單 基本要求 ， 在一個(gè)測(cè)站點(diǎn)上施測(cè)周圍的地物和地貌，采用邊測(cè)邊繪的方法進(jìn)行。 實(shí)施 依據(jù)制定的工 作計(jì)劃，進(jìn)行觀測(cè)記錄 。 二、 實(shí)訓(xùn) 器具 DJ6經(jīng)緯儀 1 臺(tái)，繪圖板 1 副，視距尺 1根，量角器 1 個(gè)，三角板 1 副，小鋼卷尺1 個(gè)，小針 1 根，自備橡皮、鉛筆、可編程序計(jì)算器。 四、 實(shí)訓(xùn) 步驟 （ 1） 在測(cè)站上安置經(jīng)緯儀，對(duì)中、整平、定向（選擇起始零方向，使水平度盤對(duì)零）然后量取儀器高，假定測(cè)站點(diǎn)高程。 （ 5） 用可編程序計(jì)算器計(jì)算水平距離和高程。待報(bào)出平距和高程后，馬上展繪出該碎部點(diǎn)。在平坦地區(qū)，采用“平截法”測(cè)定碎部點(diǎn)，計(jì)算簡(jiǎn)單，碎部點(diǎn)的高程精度亦較高?！洹澹? 視距 （ 186。 決策 每組經(jīng)過認(rèn)真討論制定工作步驟。 考 核 考核項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分 工作態(tài)度 儀器工具輕拿輕放，搬儀器動(dòng)作規(guī)范，裝箱正確 （ 1 分） 儀器操作 操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、 不缺項(xiàng) （ 2 分） 讀數(shù)、記錄 讀數(shù)、記錄正確、規(guī)范 （ 1 分） 地面標(biāo)志點(diǎn)位 清晰、規(guī) 范 （ 2 分） 精度 精度符合要求 （ 2 分） ３７ 綜合印象 動(dòng)作規(guī)范、熟練、文明作業(yè) （ 1分） 工作態(tài)度 儀器工具輕拿輕放，搬儀器動(dòng)作規(guī)范，裝箱正確 （ 1 分） 總分 10 分 學(xué)生姓名： 組別 ： 班級(jí) ： 關(guān)鍵技能 9 測(cè)設(shè)已知水平角和已知水平距離 （信息單） 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? （ 1）練習(xí)并掌握測(cè)設(shè)已知水平距離的方法。 三、實(shí)驗(yàn)儀器及工具 （ 1） DJ6 經(jīng)緯儀一臺(tái)，鋼尺一把，水準(zhǔn)儀一臺(tái)，水準(zhǔn)尺一根，溫度計(jì)一個(gè)，彈簧秤一個(gè)，木樁五個(gè)，測(cè)釬三根，錘一把，工具包一個(gè)，視需要加測(cè)傘一把?；蚵源笥?O176。 （ 4）用測(cè)回法觀測(cè)∠ ABC180。 CC180。( ? ?? ??DBC （ 6）過 C180。 β）量取 CC180。 2．測(cè)設(shè)長(zhǎng) 度為 D 的已知水平距離 利用測(cè)設(shè)水平角的樁點(diǎn)，沿 BC 方向測(cè)設(shè)一段水平距離 D 等于 35 m的線段 BE。 （ 3）用水準(zhǔn)儀往、返測(cè)量 B、 E180。與要 測(cè)設(shè)的長(zhǎng)度 D相比較，求出改正值 Δ D=D180。點(diǎn)向 B 方向改正 Δ D 值得到點(diǎn) E， BE即為所測(cè)設(shè)的長(zhǎng)度 D；若 D180。 （ 2）測(cè)設(shè)已知水平距離，將觀測(cè)數(shù)據(jù)填入精密量距記錄計(jì)算表中。 實(shí)施 依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測(cè)記錄 。 （ 2）練習(xí)測(cè)設(shè)某條設(shè)計(jì)坡度線的方法。 （ 2）自備 2H 或 3H 鉛筆一支。 （ 4） 實(shí)訓(xùn)課時(shí)為 2 學(xué)時(shí)。 2． 測(cè)設(shè)某設(shè)計(jì)坡度線 欲從 A到 B測(cè)設(shè)距離 D 為 50m，設(shè)計(jì)坡度為 1%的坡度線，規(guī)定每隔 10m 打一木樁。 ４３ （ 4）用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn) B 點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，旋動(dòng)位于 AB 方向上的腳螺旋，使視線對(duì)準(zhǔn)尺上讀數(shù) i處。 六、點(diǎn)位測(cè)設(shè)記錄 測(cè)設(shè)數(shù)據(jù) 的計(jì)算： b1=HA+a1HP1= b2=HA+a2HP2= 測(cè)設(shè)后經(jīng)檢查，點(diǎn) 1 與點(diǎn) 2 的高差 HP2P1=_____。當(dāng) 居中時(shí)， P 點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺 移動(dòng)，當(dāng)十字絲中絲讀數(shù)為 b時(shí)，此時(shí)水準(zhǔn)尺的底部就是所需要放樣的高程點(diǎn)。 決策 每組經(jīng)過認(rèn)真討論制定工作步驟。 考 核 考核項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分 工作態(tài)度 儀器工具輕拿輕放，搬儀器動(dòng)作規(guī)范，裝箱正確 （ 1 分） 儀器操作 操作熟練、規(guī)范、方法步驟 正確、不缺項(xiàng) （ 2 分） 讀數(shù)、記錄 讀數(shù)、記錄正確、規(guī)范 （ 1 分） 地面標(biāo)志點(diǎn)位 清晰、規(guī)范 （ 2 分） 精度 精度符合要求 （ 2 分） ４５ 綜合印象 動(dòng)作規(guī)范、熟練、文明作業(yè) （ 1分） 工作態(tài)度 儀器工具輕拿輕放，搬儀器動(dòng)作規(guī)范，裝箱正確 （ 1 分） 總分 10 分 學(xué)生姓名： 。 檢查 在 觀測(cè)的 過程中由老師進(jìn)行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正。完成技能 11 信息單的實(shí)訓(xùn)問答及繪制測(cè)設(shè)點(diǎn)位圖形。 （ 2）在此次測(cè)設(shè)中，放樣 P1 的順序是：先將水準(zhǔn)儀安置在 與放樣點(diǎn) P1之間，在已知點(diǎn) A上豎立水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)儀 后，照準(zhǔn) 水準(zhǔn)尺，讀取水準(zhǔn)尺的中絲讀數(shù) a1，并根據(jù)公式 計(jì)算出 豎立的水準(zhǔn)尺讀數(shù)（中絲讀數(shù)）b1。 當(dāng)?shù)孛嫫露却笥诘孛嫫鸱源髸r(shí)，不能將樁頂打在坡度線上，此時(shí)，可讀取水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)，然后計(jì)算出各中間點(diǎn)的填、挖高度：填、挖高度 =水準(zhǔn)尺讀數(shù) i，計(jì)算結(jié)果“ +”表示填，“ ”表示挖。 （ 2）設(shè)起點(diǎn)為 A 位于坡度線上，其高程為 HA，根據(jù)設(shè)計(jì)的坡度和 AB 兩點(diǎn)間的水平距離 D 計(jì)算出 B點(diǎn)高程： HB=,并用測(cè)設(shè)已知高程點(diǎn)的方法將 B 點(diǎn)的位置測(cè)設(shè)出來。 （ 3）計(jì)算點(diǎn) P1和 P2的放樣數(shù)據(jù)。 （ 2）根據(jù)計(jì)算出的放樣元素進(jìn)行測(cè)設(shè)，要求每組設(shè) 2 個(gè)點(diǎn)。 12mm。 評(píng)價(jià) 依據(jù)下表中的考核項(xiàng)目對(duì)每組的測(cè)量成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（采用過程加結(jié)果的方式） ，并做出點(diǎn)評(píng)。 計(jì)劃 進(jìn)行小組工作， 56 人 /組。 （ 6）再檢測(cè) BE 的距離，與設(shè)計(jì)的距離之差的相對(duì)誤差應(yīng) ≤ 1/5000。 （ 5）若 D180。 （ 4）將往、返測(cè)得 BE180。 （ 2）用檢定過的鋼尺按精密量距的方法往、返量出 BE180。 （ 7）檢核。的垂線向角外（β180。39。 40，取其平均值為該角的觀測(cè)值β180。 （ 3）松開照準(zhǔn)部制東螺旋，順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使度盤讀數(shù)為 L+β，固定照準(zhǔn)部，在此方向上距 B 點(diǎn)為 DBC（略短于一整尺段）處打一木樁，并在樁頂標(biāo)出視線方向和 C180。 四、實(shí)驗(yàn)方法和步驟 1．測(cè)設(shè)角值為β的已知水平角 (1)在地面選 A、 B 兩點(diǎn)并打上木樁，樁頂釘一小釘或劃一“十字標(biāo)點(diǎn)位”，并作為已經(jīng)方向。 40。 檢查 在 觀測(cè)的 過程中由老師進(jìn)行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正。′″） 水平距離（ m） 測(cè)點(diǎn)高程(m) 備注 ３６ 關(guān)鍵技能 9 測(cè)設(shè)已知水平角和已知水平距離 材料 經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺，小鋼尺，溫度計(jì)、彈簧秤、木樁 課時(shí) 2 學(xué)時(shí) 地點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地 指導(dǎo)教師 2 人 時(shí)間 6 月 教 學(xué) 過 程 資訊 學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能 9 的信息單 基本要求 ， 測(cè)設(shè)角值為β的已知水平角，測(cè)設(shè)長(zhǎng)度為 D 的已知水平距離。 六、 實(shí)訓(xùn) 問答 ？ 。 +iv。 五、注意事項(xiàng) （ 1） 測(cè)定碎部點(diǎn)只用豎盤盤左位置，故觀測(cè)前需校正豎盤指標(biāo)差，使其小于1′ 。 （ 3） 跑尺員按地形和地貌有計(jì)劃地跑點(diǎn)。 （ 2） 根據(jù)地物特征點(diǎn)勾繪地物輪廓線，根據(jù)地貌特征點(diǎn)按等高距為 1m，用目估法勾繪等高線。 評(píng)價(jià) 依據(jù)下表中的考核項(xiàng)目對(duì)每組的測(cè)量成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（采用過程加結(jié)果的方式） ，并做出點(diǎn)評(píng)。 計(jì)劃 進(jìn)行小組工作， 56 人 /組。 七、 實(shí)訓(xùn) 問題 視距測(cè)量是利用裝在儀器 中的 ， 同時(shí)測(cè)定兩點(diǎn) 間 和 的一種 測(cè)量方法。 六、 注意事項(xiàng) (1)視距測(cè)量前應(yīng)校正豎盤指標(biāo)差。 (2) 選擇若干個(gè)地形點(diǎn)，在每個(gè)點(diǎn)上 立 水準(zhǔn)尺，讀取上、下絲讀數(shù)，中絲讀數(shù)υ（可取與儀器高相等，即υ =i），豎盤讀數(shù) L 并分別記入視測(cè)量手簿。 實(shí)訓(xùn) 課時(shí)為 2 學(xué)時(shí)。 評(píng)價(jià) 依據(jù)下表中的考核項(xiàng)目對(duì)每組的測(cè)量成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（采用過程加結(jié)果的方式） ，并做出點(diǎn)評(píng)。 計(jì)劃 進(jìn)行小組工作， 56 人 /組。 （ 8）搬站時(shí)，即使距離很近，也要關(guān)閉電源，取下儀器裝箱搬運(yùn)，同時(shí)應(yīng)注意防震。 （ 4）儀器和反射棱鏡應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，儀器安裝至三腳架上 或從三腳架上拆卸時(shí)，要一手先握住儀器，以防儀器跌落。 9．面積測(cè)量 具體操作步驟詳見使用說明書。按 F3（是）鍵， 新點(diǎn)坐標(biāo)被存入坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件并將所計(jì)算的新點(diǎn)坐標(biāo)作為測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)。 （ 3）瞄準(zhǔn)第二個(gè)已知點(diǎn)，按 F3（角度）或 F4（距離）鍵。 （ 5）瞄準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn) T，顯示目標(biāo)點(diǎn) T 離地面的高度 HT。 6．懸高測(cè)量 懸高測(cè)量具 體的操作步驟如下： （ 1）在測(cè)站上安置全站儀，目標(biāo)下方（或上方）安置棱鏡，量棱鏡高 h1。 4．對(duì)邊測(cè)量 具體的操作步驟如下： （ 1）選擇站點(diǎn) O 安置儀器；按 MENU 鍵，再按 F4（ P↓），進(jìn)入第 2 頁(yè)菜單，按F1 鍵，進(jìn)入程序；按 F2（對(duì)邊測(cè)量）鍵并選擇對(duì)邊測(cè)量模式的兩個(gè)功能之一。 （ 2）照準(zhǔn)右側(cè)目標(biāo) B，顯示水平度盤讀數(shù)即為所測(cè)的水平角度∠ AOB。輸入儀器高、棱鏡 高、測(cè)站高和后視點(diǎn)等參數(shù)（用數(shù)字或字母表示）。 （ 2）安置儀器。 （二）全站儀的使用 1．觀測(cè)前的準(zhǔn)備工作 （ 1）電池裝入。儀器具備角度測(cè)量、距離測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量、懸高測(cè)量、偏心側(cè)來那個(gè)、對(duì)邊測(cè)量、距離放樣、坐標(biāo)放樣、后方交會(huì)、面積計(jì)算等功能。主要有國(guó)產(chǎn)與進(jìn)口兩類，進(jìn)口儀器一般是英文界面；國(guó)產(chǎn)儀器大多是中文界面，精度稍低。 （ 3）掌握全站儀測(cè)量角度、距離和坐標(biāo)的方法。 檢查 在 觀測(cè)的 過程中由老師進(jìn)行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正。 記錄、計(jì)算完整、整潔 ，無錯(cuò)誤；數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算均應(yīng)填寫在相應(yīng)的《測(cè)試報(bào)告》中，記錄表不可用橡皮擦修改，記錄表以外的數(shù)據(jù)不作為考核結(jié)果； 要求測(cè)量三個(gè)目標(biāo)； ２４ 關(guān)鍵技能 6 全站儀的使用 材料 NTS320 全站儀 一套 課時(shí) 2 學(xué)時(shí) 地點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地 指導(dǎo)教師 2 人 時(shí)間 6 月 教 學(xué) 過