教師《給教師的一百條新建議》學(xué)習(xí)心得精選范文(文件)
【正文】 洽師生關(guān)系，建設(shè)和諧的校園，發(fā)展“以人為本”的新型教育。素質(zhì)教育下，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)已不僅僅局限于成績(jī)，各方面的人才都是未來(lái)的國(guó)之棟梁。允許多樣化的存在，才能創(chuàng)造出絢麗的圖景。學(xué)生時(shí)代是每個(gè)人一生中最純潔、最充滿回憶的時(shí)光，作為教師，我們理應(yīng)為學(xué)生打造一段幸福的記憶。教師是學(xué)生行為的引導(dǎo)者，教師的人品、言行、生活態(tài)度都深深地影響著學(xué)生，要成為一名合格的教育工作者，教師必須珍視自己的形象，在潛移默化中教育學(xué)生。世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！备匾氖?，帶著追尋美的眼睛看世界、看人生，這樣樂(lè)觀的態(tài)度就會(huì)影響學(xué)生，把美與愛(ài)傳播開來(lái)。??“做自己的主人”??書中提到“做自己的主人”，提倡我們做自己的主人絕不限于做自己肉身的主人，而是指以下一個(gè)完整的過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)自己；二、自己選擇；三、按自己的方式教書；四、自己評(píng)價(jià)自己?！白髌肥菤v史，教材是傳統(tǒng)，學(xué)生是時(shí)代人”，社會(huì)在發(fā)展，我們?cè)趥鹘y(tǒng)教學(xué)上還應(yīng)該多加入現(xiàn)代的元素，與時(shí)代接軌，這樣學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下會(huì)學(xué)得更好，而對(duì)于我們也是一種學(xué)習(xí)，在準(zhǔn)備和查找資料的過(guò)程中開闊我們的視野，不固步自封?！辟澝缹W(xué)生并不難，重要的是我們能放下心里的懷疑，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，你的一句話可能改變他的一生。??“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不容易”??與“學(xué)會(huì)贊美真的很難”一樣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也很不容易，所謂傾聽(tīng)，就是入耳又入心的生命活動(dòng)。??在這一百條建議里，還有很多其他不錯(cuò)的內(nèi)容，比如，“要有寬容精神”、“要學(xué)會(huì)做減法”、“把困難當(dāng)做機(jī)會(huì)”等等等等，這本書給了我這個(gè)新教師一個(gè)新的角度來(lái)看問(wèn)題，包括教育、學(xué)校、學(xué)生等各個(gè)方面，非常全面，是一本不可多得的，教師值得讀的好書。老師也是人，也有七情六欲，有心情不好的時(shí)候，老師也真的很難，即使是有各種原因?qū)е碌臓顟B(tài)不好，也不能表現(xiàn)在學(xué)生面前，必須壓抑情緒，在這種情況下，很難做到靜下來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生的想法。做同樣的事，有的人覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，有的人覺(jué)得是幸福，我們一是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生心甘情愿地去學(xué)，這樣就不會(huì)覺(jué)得負(fù)擔(dān)沉重，有興趣了，就不會(huì)覺(jué)得累了。我們擔(dān)心學(xué)生得到贊美會(huì)驕傲自滿“翹尾巴”，增長(zhǎng)虛榮心，而更多時(shí)候，是學(xué)生偶爾得到一兩句好話就出現(xiàn)“受寵若驚”、“不知所措”的表情。每個(gè)教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，即使是同一個(gè)教案，不同老師來(lái)上都會(huì)給人不同的感覺(jué)，在完成教學(xué)大綱的前提下，你完全可以按照自己的方式來(lái)教。為自己塑造一個(gè)公正、博愛(ài)、真誠(chéng)的靈魂，做一個(gè)合格的靈魂工程師！??教師《給教師的一百條新建議》學(xué)習(xí)心得3??《給教師的一百條新建議》是上海市北郊學(xué)校的鄭杰校長(zhǎng)
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