20xx年幼兒園中班音樂教學計劃(文件)
【正文】 寶寶肚子餓了，爸爸媽媽來喂寶寶、照顧寶寶，感到很自豪，應該怎樣唱?——響亮(3)幼兒隨音樂有感情地演唱歌曲。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步。使學生各方面均有提高。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。二、 提高教學質(zhì)量：音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美和品德教育。2021年幼兒園中班音樂教學計劃4本學期，我們音樂教研組延續(xù)上學期的音樂目標，以及已有基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學，促進幼兒的多方面發(fā)展。(3)主動參與游戲。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。(3)能大膽地與人合作進行舞蹈。中班：學習了解音樂的結(jié)構(gòu)。六月：小班：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。三、 成果預計幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。不足之處是：節(jié)奏感有待加強，對音樂的節(jié)拍抓不住，對歌曲的情感理解不太透徹，與小朋友互動性不強。(4)能初步感知、理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性地進行音樂表現(xiàn)活動。繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力! 讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動作，學會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。(6) 能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。(2)樂于參
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