實用版《小孩不笨》觀后感范文四篇(文件)
【正文】 這對我們提出了更大的挑戰(zhàn)。??每個家長都是由于受到了自己的原生家庭的影響，才成為現(xiàn)在這個樣子的?，F(xiàn)在的老師不會是把一個孩子從小培養(yǎng)到大，孩子在不同的階段，不同的學科會遇到很多的老師。??在學校我經(jīng)常遇到這樣的家長，會說，“老師，我實在是管不了了，請你一定要多管管他。只是孩子們壓力已經(jīng)挺大了，我們作為家長，作為老師就多關(guān)注一下孩子的內(nèi)心，聽一聽他們的想法，跟他們真誠的溝通。有一個公式5+2=0，如果沒有好的家庭教育，5天的學校教育與2天的家庭教育加起來等于沒有效果。??教書育人，更重要的是育人的工作。我們希望孩子成為什么樣子的人，我們就首先去成為這樣的人我還看到了作為老師，對于孩子的重要性。??讓我們毫不吝嗇地贊賞孩子吧，讓我們?nèi)硇牡仃P(guān)注孩子吧，讓我們真誠地敞開心扉，把最好的愛送給每一個純真的孩子！??實用版《小孩不笨》觀后感范文??在電影當中我看到了為工作忙碌忽略了孩子的父母，我還看到了一個希望可以做好父親但不會去表達的家長，他們都是愛著自己的孩子的，但是不會去表達，所以他們的愛顯得有一點笨拙，有一點強勢。??一部電影引發(fā)了我對教育行為的思考，對幼教職業(yè)的反思，孩子的成長、發(fā)展是一個漫長曲折的過程，這期間需要教師、家長的引導(dǎo)、支持、幫助、提示等等，但是所有這些都應(yīng)建立在理解、尊重、關(guān)注、肯定孩子的基礎(chǔ)之上?！被仡櫸覀兊慕逃龑嵺`，我們是否真正的換位思考，站在孩子的角度上去理解他們，去教育他們？是否經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心的夸獎孩子？是否關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，和他們有心靈的溝通？如果答案是否定的，那么孩子也許正在遠離我們，我們所實施的所謂的教育也就失去了一切價值。成人一句鼓勵的話語、一個贊賞的眼神、一個肯定的手勢，都會給孩子的成長增添無窮的動力。因此孩子和父母之間漸漸地衍生出一道不可逾越的鴻溝，簡單粗暴的責備、冰冷獨斷的語言將孩子心中的希望和對家庭的愛一點一點地澆滅了。整部影片圍繞著兩個不同家庭中的三個孩子，在現(xiàn)代的家庭和學校教育的影響下，個性、思想、心理等各個方面的成長、變化、成熟的過程。影片開始的導(dǎo)語出現(xiàn)了這樣一些語句：“你最后一次稱贊別人是幾時？很久了，對嗎？你最后一次被別人稱贊又是幾時？很久了，對嗎？”立刻讓我們帶著思考和回憶進入了影片的主題中。才父并不懂得愛他孩子，里邊最讓我感動的便是才父對成才說：iloveu的時候。這是戲里的其中一些經(jīng)典對白。??其中一位老師則說，我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學生的優(yōu)點，少看學生的缺點。可能，家長都是疼愛孩子的，只是用錯方式了。在很多情況下，家長在說個不?；虿环智嗉t皂白責罵孩子，當孩子欲加解釋，卻被告以頂嘴的罪名。??整個故事所要表達的訊息是親子之間的溝通問題以及教育問題。常此下去，我們的心開始慢慢地變得冷漠，開始慢慢地
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