體育新課標(biāo)解讀(文件)
【正文】 過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。3）應(yīng)改變以灌輸－接受為主的教學(xué)方法，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)；不排斥教師的指導(dǎo)作用及學(xué)生的模仿和接受學(xué)習(xí)，師生之間是交往合作、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成主動(dòng)構(gòu)建體育與健康知識(shí)和技能、提高批判性思維以及分析和解決體育與健康問題能力的過程。3）各地區(qū)和學(xué)校要因地制宜，合理選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，有效運(yùn)用教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段，努力保證使每一位學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的樂趣。1）重視不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生之間在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)方面的差異；培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。1）從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要始終把學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展放在中心地位。 激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣1）強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)興趣的激發(fā)和保持，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；2）在課程內(nèi)容方面，重視從改造傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目入手，精選適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育知識(shí)技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；3）在教學(xué)方式方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過于強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。3）充分體現(xiàn)體育課程的育人功能，確保“健康第一”思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。(1)提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。（三）教學(xué)組織形式的選擇（3）綜合性原則1.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)內(nèi)容的基本要求根據(jù)各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)，以及體育與健康課程的基本理念
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