體育新課標(biāo)解讀-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 比例的原則1.班級(jí)教學(xué)與分組教學(xué)2.組織教學(xué)的靈活性4）使學(xué)生掌握技能、發(fā)展體能，逐步形成健康和安全的意識(shí)以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。2）在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能及創(chuàng)新精神，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。2）教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定基礎(chǔ)。 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。(2)教師要給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。4.教學(xué)內(nèi)容的組合和搭配（2）根據(jù)健康第一的指導(dǎo)思想以及學(xué)校場(chǎng)地、器材的條件來確定每個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容及各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)數(shù)比例。在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重和關(guān)愛以及與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系（水平三）體驗(yàn)在體育活動(dòng)中的情緒變化（水平一）觀察同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)（水平二）知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化（水平一）（三）身體健康2．學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)三、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路與課程目標(biāo)（二）課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)根據(jù)發(fā)展性要求建立課程評(píng)價(jià)體系知道合理地安排鍛煉時(shí)間的意義（二）運(yùn)動(dòng)技能說出不同環(huán)境中可能面臨的危險(xiǎn)和避免危險(xiǎn)的方法（水平三）注意運(yùn)動(dòng)安全（水平四）4．獲得野外生存生活的基本技能發(fā)展柔韌，反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力（水平一）發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)和平衡能力（水平二）發(fā)展速度和
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