語(yǔ)言文字規(guī)范化工作教師考核制度(文件)
【正文】 揚(yáng)。 ，依據(jù)教材，全面科學(xué)，份量適當(dāng)，難度適中。 ，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，應(yīng)把考試評(píng)估的結(jié)果作為衡量教師工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。 、板書(shū)、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)等書(shū)面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。 ，辦好班級(jí)黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。能熟練掌握400個(gè)音節(jié)，發(fā)音準(zhǔn)確。 （三）書(shū)寫(xiě) 、鋼筆字、毛筆字、粉筆字。 。能正確、迅速地進(jìn)行四則運(yùn)算，運(yùn)用常用的速算方法熟練地進(jìn)行口算，會(huì)用算盤(pán)和計(jì)算器。 ，能識(shí)樂(lè)譜，會(huì)演唱一般歌曲，會(huì)演奏一種簡(jiǎn)易樂(lè)器。 、齲齒，防常見(jiàn)病一般衛(wèi)生保健知識(shí)和急救護(hù)理技術(shù)。 、學(xué)具，包括做模型、制標(biāo)本、防制圖表等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 ，會(huì)采用多種方式了解教學(xué)效果，并根據(jù)反饋信息分析原因，調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。 二、教學(xué)板書(shū)應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范 必須按照國(guó)務(wù)院文字改革委員會(huì)頒布的《簡(jiǎn)化字表》正確書(shū)寫(xiě)，字跡要寫(xiě)得工整、清楚。爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出復(fù)雜的內(nèi)容，要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，莫要不分重輕、不分主次，眉毛胡子一把抓，辛辛苦苦寫(xiě)了一黑板，到頭來(lái)缺少的仍然是重點(diǎn)和關(guān)健，勢(shì)必影響教學(xué)效果。 民權(quán)縣人和鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)語(yǔ)言文字工作基本要求 一、教師普通話的要求 ，在教學(xué)和集體活動(dòng)中必須堅(jiān)持使用普通話，否則不得參加教學(xué)評(píng)估，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。 二、學(xué)生普通話的要求 學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話，鼓勵(lì)在校外也使用普通話。學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到文字規(guī)范要求。因此，寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)萬(wàn)萬(wàn)不可草率，要真正做到恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和家長(zhǎng)知情負(fù)責(zé)。這樣，不僅使班級(jí)工作有的放矢，出為期末評(píng)語(yǔ)的形成積累了材料。寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，必須做到語(yǔ)言得體，恰如其分。寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，還應(yīng)該注意使用口語(yǔ)化語(yǔ)言，采用溫和的對(duì)話形式，使評(píng)語(yǔ)中肯、客觀，充滿人情味、友情味，批準(zhǔn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生以后看到評(píng)語(yǔ)時(shí)，往往容易接受老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并感激老師的“良苦用心”。家長(zhǎng)中懂門(mén)道的大有人在。 因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的重要性，決不能等閑“寫(xiě)”之，更不能隨意寫(xiě)來(lái)。在抄寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)時(shí)，要盡量用正楷或行楷認(rèn)真書(shū)寫(xiě)用字要規(guī)范，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要用準(zhǔn)確。教師對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面中的某點(diǎn)或某些不足，應(yīng)當(dāng)理解并給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播，激發(fā)學(xué)生的自尊心和自信心，使其明白自己的努力方向及奮斗目標(biāo)。這就要求老師字斟句酌，反復(fù)推敲，有時(shí)還真得“數(shù)易其稿”呢。教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)還要廣泛征求其他任課教師的意見(jiàn)，以避免個(gè)人的主觀臆斷和片面性。 一、材料要積累。 民權(quán)縣人和鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于學(xué)生評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要求 寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育的主要途徑之一。
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