【摘要】Chapter2AnswerstoSelectedExercises2.[was#2](a)Theprogramcontainsonedirective(#include)andfourstatements(threecallsofprintfandonereturn).(b)Parkinson'sLaw:Worke
2025-06-19 14:01
【摘要】《C語言程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書課程編號:課程名稱:C語言程序設(shè)計實驗學(xué)時:44一、本實驗課的性質(zhì)、任務(wù)與目的本實驗課目的是使學(xué)生掌握C語言編程的常用方法,熟悉該語言中的語法、詞法規(guī)則,為以后進行軟件開發(fā)和學(xué)習(xí)后繼專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)能夠運用C語言中的各個知識點編寫能完成一定功能的程序。訓(xùn)練學(xué)生進行復(fù)雜程序設(shè)計的技能和培養(yǎng)良好程序設(shè)
2025-07-15 11:44
【摘要】【沈師710寢室】Java—程序題1.假定根據(jù)學(xué)生的3門學(xué)位課程的分數(shù)決定其是否可以拿到學(xué)位,對于本科生,如果3門課程的平均分數(shù)超過60分即表示通過,而對于研究生,則需要平均超過80分才能夠通過。根據(jù)上述要求,請完成以下Java類的設(shè)計:classStudent{privateStringname;privateintclassA,classB,classC;pub
2025-03-24 05:16
【摘要】第1章程序設(shè)計入門第1節(jié)程序設(shè)計簡介(2課時)【教材內(nèi)容】1計算機程序并不神秘2程序設(shè)計語言3程序設(shè)計的過程4程序與軟件【教學(xué)目標】1.知識與技能(1)了解程序設(shè)計的基本概念和用變成方法解決問題的一般過程(2)了解計算機軟件與程序設(shè)計的密切關(guān)系(3)了解程序設(shè)計語言的三種類型(4)掌握VB環(huán)境下編寫程序的一般步驟(1
2025-05-09 22:01
【摘要】《Delphi程序設(shè)計》試題及解答卷5一、填空題(20分,每空2分)1、現(xiàn)實世界中對象具有自己的狀態(tài)和行為。對應(yīng)著,面向?qū)ο蠹夹g(shù)中的對象可以具有自己的屬性和方法。2、Delphi應(yīng)用程序中項目文件的擴展名是.dpr。3、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計要求程序中僅采用順序、分支和循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu),其中每種結(jié)構(gòu)只能有一個人口和一個出口。
2025-03-24 05:09
【摘要】杭州電子科技大學(xué)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期期中考試試題考試科目:Java語言程序設(shè)計滿分:100分考試時間:150分鐘(13:45-16:15)考試日期:2008-4-29姓名:學(xué)號:班級:
【摘要】中學(xué)語文蘇教版九年級第三單元《論美》教案設(shè)計西平縣楊莊中學(xué)于 潔2008年11月《論美》教案設(shè)計教學(xué)目標 1、理解本文怎樣寬題狹做,集中談?wù)撏庠诿琅c內(nèi)在美的關(guān)系; 2、懂得要把握主旨,就要先辨明論題; 3、在把握主旨的基礎(chǔ)上,進一步探討人生美、世界美的主題,提升學(xué)生對美的感悟力,升華人生境界。教學(xué)重點
2025-04-16 12:41
【摘要】第二章面向?qū)ο?OO)程序設(shè)計概念參考書:BruceEckel–ThinkinginJava程序設(shè)計的演變?機器語言?匯編語言?面向過程的語言和結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計–程序=算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C)?面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計–程序=對象+消息傳遞(Java,C++,C#)抽象的進步
2025-01-06 16:39
【摘要】一、?選擇題1、?對宏命令的處理是____A、?在程序執(zhí)行時進行的B、?在對程序中其他語句進行編譯前進行的C、?在程序連接時進行的D、?與程序中其他語句同時進行編譯2、?下面對編譯預(yù)處理的敘述正確的是______A、?預(yù)處理命令只能位于程序的開始處B、?預(yù)
2025-07-15 11:45
【摘要】單詞統(tǒng)計的程序設(shè)計報告一、問題描述單詞統(tǒng)計要求:(1)輸入任意一段英文。(2)根據(jù)(1)中各單詞出現(xiàn)概率的高低輸出前五個單詞。(3)具有輸入輸出界面二、結(jié)構(gòu)圖單詞統(tǒng)計輸入一段英文判斷是否是完整的單詞循環(huán)計出重復(fù)單詞及次數(shù)輸出頻率最高的前五個單詞三、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計if(ch='a'&&ch
2025-07-15 11:50
【摘要】第十三單元習(xí)題1、構(gòu)件是機構(gòu)的_____________單元,零件是是機構(gòu)的_____________單元。2、機構(gòu)是由_______組合而成;構(gòu)件是機構(gòu)的_____________單元,零件是是機構(gòu)的_____________單元。3、機構(gòu)是由_________組合而成,它們之間具有____________________________。4、運動副可分為_______和___
2025-03-24 05:14
【摘要】《Web程序設(shè)計》上機指導(dǎo)實驗1 1一、實驗?zāi)康?1二、實驗要求 1三、實驗步驟 1實驗2C#程序設(shè)計 3一、實驗?zāi)康?3二、實驗要求 3三、實驗步驟 3實驗3基本控件的使用 6一、實驗?zāi)康?6二、實驗要求 6實驗4用戶界面交互及網(wǎng)頁間的數(shù)據(jù)傳遞 7一、實驗?zāi)康?7二、實驗要求 7實驗5使用Web服務(wù)器常用控件 9一
2025-07-15 11:43
【摘要】 《Web程序設(shè)計1》實驗報告院系名稱:專業(yè)班級:學(xué)生姓名:學(xué)號:2013年12月實驗一:JDK、Tomcat和Eclipse的下載、安裝和配置實驗一、實驗?zāi)康?、掌握JDK的下載、安裝、配置和測試;2、掌握Tomcat的下載、啟動和
2025-07-15 11:48
【摘要】MATLAB第二版課后答案unit3-8unit3實驗指導(dǎo)1、n=input('請輸入一個三位數(shù):');a=fix(n/100);b=fix((n-a*100)/10);c=n-a*100-b*10;d=c*100+b*10+a2(1)n=input('請輸入成績');switchncasenum2cell(9
2025-06-24 18:59
【摘要】機械優(yōu)化設(shè)計作業(yè)1.用二次插值法求函數(shù)極小值,精度e=。在MATLAB的M文件編輯器中編寫的M文件,如下:f=inline('(t+1)*(t-2)^2','t')a=0;b=3;epsilon=;t1=a;f1=f(t1);t3=b;f3=f(t3);t2=*(t1+t3);f2=f(t2);c1=(f3-f1)/(t3
2025-07-15 12:24