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6s管理員工手冊[參考](文件)

2025-04-25 04:58 上一頁面

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【正文】 l 認為必要而保管,但全然未用之文件l 破舊的檔案l 過時泛黃而無價值的傳真(四)倉庫整頓:三定原則定點以分區(qū)、分架、分層來區(qū)分,管理成品及零件之堆放(1) 設(shè)立標示總看板,使有關(guān)人員對現(xiàn)狀的掌握能一目了然(2) 在料架或堆放區(qū)上,將物品人員的品稱或代號標示出來,以利找尋及歸位(3) 搬運工具也要給它一個固定的家,不但對環(huán)境的整潔有幫助,而且更可減少“找”的時間(4) 倉庫的門禁,也是維護物品定位的守護神(5) 控制貨物進出,發(fā)放的時間定量(1) 同樣的物品,應(yīng)要求在包裝方式數(shù)量上一致(2) 用現(xiàn)品票來協(xié)助約定,了解內(nèi)容(3) 設(shè)定標準量具來取量定容要管理物品,容器是不可或缺的重要工具,然而,各種零件,材料絕對不可能同一規(guī)格,因此,它要有不同的容器來裝載,大小不一的容器,不但有礙觀感受,同時也浪費空間,因此,我們在考慮整頓時,不防也把容器列入對象之一,當然,容器的選擇,也同時要考慮到搬運的便利以A、B、C法則或重點管理方式來規(guī)劃儲位(1)A、B類建立管制水準,C類利用復(fù)倉法管理(2)周轉(zhuǎn)越大部分,置放越靠出口(3)周轉(zhuǎn)越小部分,置放越靠內(nèi)側(cè),且要加蓋防塵(4) 往空間發(fā)展,零組件勿直接置放于地上(5) 塑造一目了然的倉庫(6) 利用顏色管理來做好先進先出建立管理水準1)設(shè)定A、B類組件之最高、最低及安全存量(配合MIS系統(tǒng))2)管制界限來控制各零組件庫存量 超出界限表示異常,加以檢查,呆、滯零組件的清除定期實施倉庫大掃除1)配合公司清掃之做法2)自選實施,由倉庫主管策劃3)倉庫內(nèi)灰塵、垃圾、蜘蛛網(wǎng)之清除排除避免蟑螂、老鼠等損壞零、組件第四章 干部和員工的責任一、員工在6S活動中之責任: 自己的工作環(huán)境須不斷的整理、整頓,物品、材料及資料不可亂放 不用的東西要立即處理,不可使其占用作業(yè)空間 通路必須經(jīng)常維持清潔和暢通 物品、工具及文件等要放置于規(guī)定場所 滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機、冷氣機等周圍要時刻保持清潔 物品、設(shè)備要仔細的放,正確的放,安全的放,較大較重的堆在下層 保管的工具、設(shè)備及所負責的責任區(qū)要整理 紙屑、布屑、材料屑等要集中于規(guī)定場所 不斷清掃,保持清潔 按作業(yè)標準操作,遵守各種制度二、干部在6S活動中之責任: 配合公司政策,全力支持與推行6S 參加外界有關(guān)6S教育訓(xùn)練,吸收6S技巧 研讀6S活動相關(guān)書籍,搜集廣泛資料 部門內(nèi)6S之宣導(dǎo)及參與公司6S文宣活動 規(guī)劃部門內(nèi)工作區(qū)域之整理、定位工作 依公司之6S進度表,全面做好整理、定位劃線標示之作業(yè) 協(xié)助部屬克服6S之障礙與困難點 熟讀公司6S活動的相關(guān)知識并向部屬解釋、宣導(dǎo)。(五)、素養(yǎng)的推行要領(lǐng)制訂公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定制訂禮儀守則教育訓(xùn)練推動各種激勵活動遵守規(guī)章制度例行打招呼、禮貌運動◆素養(yǎng)就是要求大家養(yǎng)成能遵守所規(guī)定的事的習(xí)慣,6S本意是以5S(整理、整頓、清掃、清潔、安全)為手段完成基本工作,并藉以養(yǎng)成良好習(xí)慣,最終達成全員“品質(zhì)”的提升。另外,使用后要能容易恢復(fù)到原位, 沒有回復(fù)或誤放時能馬上知道 (三)清掃的推行要領(lǐng):建立清掃責任區(qū)(室內(nèi)、外)開始一次全公司的大清掃每個地方清潔干凈調(diào)查污染源,予以杜絕或隔離 建立清掃基準,作為規(guī)范清掃就是使現(xiàn)場處于沒有垃圾,沒有污臟的狀態(tài)。6S活動目的培養(yǎng)員工的主動性和積極性創(chuàng)造人和設(shè)備都適宜的環(huán)境培養(yǎng)團隊精神和合作精神提高管理水平,改善企業(yè)的經(jīng)營狀況形成自主改善的機制降低生產(chǎn)成本改善和提高“企業(yè)形象”促成效率的提高改善零件在庫周轉(zhuǎn)率減少甚至消除故障保障企業(yè)安全生產(chǎn)組織活力化,改善員工的精神面貌縮短作業(yè)周期,確保交貨期 第二章 6S推行步驟、要領(lǐng)及檢查要點一、推行步驟階 段步 驟準備階段(P)高層承諾/做好準備成立5S推進委員會/場所選定5S推進策劃宣傳造聲勢/教育訓(xùn)練局部推進5S: 現(xiàn)場診斷 選定樣板區(qū) 實施改善(1) 效果確認全面推進5S: 區(qū)域責任制 制定評價標準 評估監(jiān)督 進行5S評比/競賽維持管理(標準化/制度化)挑戰(zhàn)新目標第一步第二步第三步第四步實施/評價階段(D/C)第五步第六步鞏固階段(A)第七步第八步二、推行要領(lǐng) (一)整理的推行要領(lǐng): 工作場所(范圍)全面檢查 制定[要]和[不要]的判別基準 不要物品的清除 要的物品調(diào)查使用頻度,決定日常用量 每日自我檢查 (二)整頓的推行要領(lǐng) 前一步驟整理的工作要落實 需要的物品明確放置場所 擺放整齊、有條不紊 地板劃線定位 場所、物品標示 制訂廢棄物處理辦法(重點): 明亮、清潔的
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