詩歌鑒賞專項復習(文件)
【正文】 便是仙。 獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。 “ 獨出門前望野田 ” 一句 ， 是詩中的過渡 ， “ 月明蕎麥花如雪 ” ， 大自然的如畫美景感染了詩人 ，使他暫時忘卻了自己的孤寂 ， 情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆 。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 首聯(lián)統(tǒng)領全篇 ， “ 悲故鄉(xiāng) ” 三字確定全詩的基調(diào)和意境；頷聯(lián) 、 頸聯(lián)寫早行路上所見之景 ， 月冷霜寒 、 葉落花明 ， 既寫出凄冷 ， 也反襯出始行之 “ 早 ” ；尾聯(lián)詩人避直就曲 ， 以 “ 鳧雁 ” 之 “ 滿 ” 塘的形象畫面?zhèn)鞒鲎约合＜皆缛张c家人歡聚一堂的言外之意 ， 形成與首聯(lián)遙相呼應的完美構思局面 ，進一步突出了早行的原因 ， 展示了詩人歸心似箭的強烈心情 。 ⑴ 本首詩的主旨是什么 ？ 哪些詞語可以表現(xiàn)出來 ？ ⑵ 請選擇你認為在煉字煉句方面堪稱典范的例子 ， 予以點評 。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 全詩即景生情 ， 寓情于景 ，含蓄蘊藉 ， 韻味無窮 。 。 ⑴ 概括評價詩歌內(nèi)容的常用表述方式： “ 這首詩是一首什么樣的詩 ＋ 采用 （ 某種表達方式 、 修辭方式 、 表現(xiàn)方法 ） ＋寫出了 （ 某個意象的某種 ）特點＋表現(xiàn)了 （ 突出了 ） 某種思想 、 感情＋起到了某種作用 。 詩的構思新穎 ， 淡寫朋友的離情別緒 ， 重寫自己的高風亮節(jié) 。 例 閱讀王昌齡 《 芙蓉樓送辛漸 》 ，思考作者是如何坦陳心志的 。 淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 例 閱讀下面一首唐詩 ， 試分析作者在這首詩里表現(xiàn)了什么樣的思想內(nèi)容 。 蒼蒼霜草 ， 點出秋色的濃重；切切蟲吟 ， 渲染了秋夜的凄清 。 抒發(fā)了詩人愛戀西湖風光和現(xiàn)實生活的美好情懷 。鷗鷺閑眠，應慣尋常聽管弦。 參考答案：這是一首望月懷人的詩 。 望月懷遠 張九齡 海上升明月，天涯共此時。 熟悉古典詩詞鑒賞常用的格式和術語 。 從詞中的“弄筆”、“鉤簾”、“聽新蟬”這些詞 語看，你認為作者在詞中要表現(xiàn)一種什么樣 的心情？請簡要分析。 烏夜啼 陸游 紈扇嬋娟素月，紗巾縹緲輕煙。古人把香羅帶打成同心結， 表示永遠相愛。兩岸青山相送迎。 詩的末句“一枝一葉總關情”表達了作者怎樣的情 懷？ 答：“一枝一葉”原指竹子的枝葉，在風中“蕭蕭” 而動，緊扣了“畫竹”的畫面，又緊扣了“臥聽”的 詩面，同時它比喻發(fā)生在老百姓中的點滴小事。 【 注 】 ① 年伯：古時稱同榜考取的人為同年；對同 年的父輩或父親的同年稱年伯。 如：曹操 《 龜雖壽 》 、陸游 《 書憤 》 保家衛(wèi)國的決心 如：王昌齡 《 從軍行 》 報國無門的悲傷 如：辛棄疾 《 京口北固亭懷古 》《 丑奴兒 ?少年不識愁滋味 》 山河淪喪的痛苦 如：陸游 《 示兒 》 、文天祥 《 過零丁洋 》 年華消逝，壯志難酬的悲嘆 如：蘇軾《 水調(diào)歌頭 ?赤壁懷古 》 揭露
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