六年級(jí)英語成績提高策略(文件)
【正文】 大、語法現(xiàn)象多且分散是新教材的特點(diǎn)，編者的意圖是詞匯教學(xué)注重循環(huán)、語法教學(xué)注重滲透基礎(chǔ)上的歸納提煉，在綜合技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)詞匯和語法。語言測(cè)試不再是語言知識(shí)的機(jī)械記憶和簡單再現(xiàn)，而是著重考查學(xué)生在特定的語境中運(yùn)用語言的能力。 2. 為學(xué)生提供展示的空間初學(xué)英語的學(xué)生大多在掌握新的語言工具過程中,老師采用不同的方式,盡其所能,為學(xué)生提供展示的空間；課余,同樣要為學(xué)生提供其展示語言才能的舞臺(tái)。為了讓你的學(xué)生能運(yùn)用多種感官學(xué)習(xí)英語,提高學(xué)習(xí)語言的效率,促使其聽、說、讀、寫全面發(fā)展,減少語言學(xué)習(xí)中的枯燥乏味,必須要求學(xué)生家長為自己的孩子營造一個(gè)良好的語言環(huán)境。不聽、不讀、不背是不行的,我們可以根據(jù)這一特點(diǎn),使他們瑯瑯上口,然后再讓他們進(jìn)行書寫,做到既上口又上手。 4. 認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤。 8. 將遇到的難題記入自己的難題集錦中。 （六）適當(dāng)做一些針對(duì)性的練習(xí)鑒于六年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和任務(wù)，我在日常的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)適當(dāng)?shù)陌才乓恍┯嗅槍?duì)性的聯(lián)系，以此來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)多學(xué)知識(shí)的理解和鞏固，從
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