我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文(文件)
【正文】 的身影；記錄著孩子們天真無邪的童真童趣；記錄著人與人之間的友愛互助回到家后，我提筆將這些浪漫的事記錄下來，也將我的感情傾注于作文當(dāng)中。我從這次尋找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辭藻來對(duì)形式上加以美化，相反，傾注了真情實(shí)感的文章最能打動(dòng)人的心靈也許，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真諦。我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文語(yǔ)文的知識(shí)無處不在，無時(shí)不有，只要你做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊。這真讓我好笑。電視中的廣告語(yǔ)也包含了豐富的語(yǔ)文知識(shí)。平時(shí)爸爸媽媽愛跟我玩成語(yǔ)接龍等游戲。說完還得意的朝我擠擠眼，爸爸接過：能不能說些吉利一點(diǎn)的？三陽(yáng)（羊）開泰，洋洋（羊羊）得意。只要做個(gè)有心人，你就會(huì)在生活中學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。就必須學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，享受生活。我不禁贊嘆道：妙！是呀！生活中，語(yǔ)文無處不在，只要你留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，就能在生活中學(xué)到語(yǔ)文。不一定只有語(yǔ)句優(yōu)美的文章才是好文章，真實(shí)的文章也能算好文章也許這就是學(xué)好語(yǔ)文的真諦。也許你會(huì)陶醉在音樂的海洋里，但若沒有語(yǔ)文的點(diǎn)綴，哪會(huì)有經(jīng)典動(dòng)人的歌詞？也就不會(huì)有風(fēng)靡一時(shí)的周杰倫的《菊花臺(tái)》、林俊杰的《曹操》、《不想長(zhǎng)大》等等，沒有語(yǔ)文的熏陶，哪里會(huì)有音樂家們激動(dòng)人心的創(chuàng)作？?！ ∩钪械恼Z(yǔ)文無處不在:姓名、廣告、歌詞、雜志、對(duì)聯(lián)、影視等等，都是一個(gè)又一個(gè)語(yǔ)文的載體，等待著我們?nèi)ヌ剿?、學(xué)習(xí)?！ ∑鋵?shí)，生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處，而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們留心去觀察，去尋找。我不禁擊節(jié)稱快。是呀，生活中，語(yǔ)文的蹤跡無處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開生活。歡聲笑語(yǔ)中，我學(xué)到了不少成語(yǔ)。亡羊補(bǔ)牢。既然說不收禮，干嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到自己在寫文章或說話時(shí)應(yīng)注意不要前后矛盾。如我國(guó)的四大名著《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，還有像《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著現(xiàn)在已被一一拍成了電視劇，這樣看起來更有滋有味，令我這不愛看書的人也了解了作品的內(nèi)容，熟悉了不少人物的性格，遇到相關(guān)的課文就輕松多了。我發(fā)現(xiàn)，廣告中的錯(cuò)別字還真觸目驚心。文章中的兩個(gè)事例的描寫感覺非常幸福，讓人感受到
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