我從生活中學(xué)到了語文(文件)
【正文】 的身影；記錄著孩子們天真無邪的童真童趣；記錄著人與人之間的友愛互助回到家后，我提筆將這些浪漫的事記錄下來，也將我的感情傾注于作文當(dāng)中。我從這次尋找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辭藻來對形式上加以美化，相反，傾注了真情實感的文章最能打動人的心靈也許，這就是學(xué)習(xí)語文的真諦。我從生活中學(xué)到了語文語文的知識無處不在，無時不有，只要你做個有心人，就會發(fā)現(xiàn)語文就在你身邊。這真讓我好笑。電視中的廣告語也包含了豐富的語文知識。平時爸爸媽媽愛跟我玩成語接龍等游戲。說完還得意的朝我擠擠眼，爸爸接過：能不能說些吉利一點的？三陽（羊）開泰，洋洋（羊羊）得意。只要做個有心人，你就會在生活中學(xué)到書本上沒有的知識。就必須學(xué)會觀察生活，體驗生活，享受生活。我不禁贊嘆道：妙！是呀！生活中，語文無處不在，只要你留心觀察生活中的一點一滴，就能在生活中學(xué)到語文。不一定只有語句優(yōu)美的文章才是好文章，真實的文章也能算好文章也許這就是學(xué)好語文的真諦。也許你會陶醉在音樂的海洋里，但若沒有語文的點綴，哪會有經(jīng)典動人的歌詞？也就不會有風(fēng)靡一時的周杰倫的《菊花臺》、林俊杰的《曹操》、《不想長大》等等，沒有語文的熏陶，哪里會有音樂家們激動人心的創(chuàng)作？。 生活中的語文無處不在:姓名、廣告、歌詞、雜志、對聯(lián)、影視等等，都是一個又一個語文的載體，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌W(xué)習(xí)?！ ∑鋵?，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們留心去觀察，去尋找。我不禁擊節(jié)稱快。是呀，生活中，語文的蹤跡無處不在，語文的學(xué)習(xí)亦離不開生活。歡聲笑語中，我學(xué)到了不少成語。亡羊補牢。既然說不收禮，干嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到自己在寫文章或說話時應(yīng)注意不要前后矛盾。如我國的四大名著《水滸》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》，還有像《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著現(xiàn)在已被一一拍成了電視劇，這樣看起來更有滋有味，令我這不愛看書的人也了解了作品的內(nèi)容，熟悉了不少人物的性格，遇到相關(guān)的課文就輕松多了。我發(fā)現(xiàn)，廣告中的錯別字還真觸目驚心。文章中的兩個事例的描寫感覺非常幸福，讓人感受到
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