【正文】 面發(fā)展的原則 C、面向全體與因材施教的原則 D、整體性原則176.保育員應具備的具體知識是：普通文化知識、(　　)和教育技能等實踐知識。 A、非義務教育 B、初中教育 C、義務教育 D、小學教育180.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。 A、5公斤 B、5斤 C、10斤 D、10公斤182.將含量為15%%的溶液150kg，需加水量為(　　)。 A、準備盆或桶用注射器量出藥液放入桶中用量杯加水 B、準備盆或桶倒入藥液用量杯加水 C、準備盆或桶倒入藥液往藥液中加水 D、往藥液中加水準備盆或桶倒入藥液186.保育員在放置和使用消毒劑時應注意(　　)。 A、1015分鐘 B、1530分鐘 C、5分鐘 D、2分鐘190.便器消毒的次數(shù)是(　　)。 A、出疹 B、發(fā)燒 C、淋巴結(jié)腫大 D、腮腺炎194.晨檢后應把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物(　　)。 A、2歲 B、3歲以上 C、3歲以下 D、4歲以上198.指導幼兒使用抹布的方法是(　　)。 A、2cm B、10cm C、20cm D、15cm202.保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒(　　)。 A、批評 B、表揚 C、寬容 D、貶低206.為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應組織幼兒(　　)的活動。 A、閉眼、彎腰、低頭 B、抬胳膊 C、抬腿、 D、伸脖子210.保育員應該提醒幼兒洗臉時避免(　　)。 A、安靜 B、迅速 C、吸引其他嬰幼兒的注意 D、安慰遺尿嬰幼兒214.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應與家長聯(lián)系，準備(　　)。 A、準備 B、物質(zhì)準備 C、精神準備 D、前期的教學準備218.在活動的過程中，保育員應善于根據(jù)(　　)和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報、請示，保證活動能夠順利進行。 A、表演游戲 B、角色游戲 C、體育游戲 D、結(jié)構(gòu)游戲222.玩具和材料還應該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點。 A、智力的增長 B、適應環(huán)境 C、社會性 D、情緒225.在指導學前兒童學習時，保育員應(　　)，充分尊重學前兒童的學習特點和認知規(guī)律。 A、發(fā)現(xiàn)個別嬰幼兒 B、認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別嬰幼兒 C、做好個別嬰幼兒活動的記錄 D、認真觀察個別嬰幼兒的活動229.保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預報的習慣，及時了解天氣的變化情況，(　　)。 A、100～160次/min B、130～140次/min C、130～160次/min D、80～100次/min233.天氣的變化、飲食的調(diào)整、(　　)和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。 A、中度肥胖 B、重度肥胖 C、輕度肥胖 D、極度肥胖237.體重超過同年齡、同身高標準體重的30%～39%為(　　)。 A、不理會 B、輕拍嬰幼兒的背 C、不能訓斥他 D、不讓吃241.晨檢工作應在嬰幼兒每天清晨入園時進行，其主要內(nèi)容概括起來是(　　)。 A、對幼兒隔離 B、對可疑患兒應進行臨時隔離 C、喝生理鹽水 D、對可疑患兒臨時放在班上245.(　　)是預防接種工作的主要內(nèi)容之一。 A、咖啡 B、熱茶 C、口服十滴水、人丹 D、可可249.嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于(　　)、面頰、手、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺。 A、降溫 B、拍打頭部 C、胸外按壓 D、喝水252.在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的(　　)、脈搏的變化和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。急救的原則主要是挽救生命、(　　)和減少痛苦。 A、教育好每位家長 B、與其建立誠摯平等的關系 C、滿足家長的要求 D、做好家長工作259.保育員應在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所(　　)。 A、從后向前擦屁股 B、睡前不盥洗 C、充足飲水 D、清洗外陰的毛巾不用消毒263.因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，活動以(　　)為宜。 A、語言發(fā)展最為迅速的時期 B、語言發(fā)展緩慢的時期 C、語言發(fā)展的平臺期 D、語言發(fā)展的下降時期267.嬰幼兒應多吃小蝦皮，因為它含(　　)豐富。 A、表達具有邏輯性和連貫性。 A、原始社會 B、古代社會 C、現(xiàn)代社會 D、近代社會274.幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的(　　)。 A、尊重自己 B、識字的需要 C、受人尊重的需要 D、玩水的需要272.(　　)在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。 A、物理降溫 B、在吃一次退燒藥 C、睡眠 D、喝冰水269.幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、(　　)等幾個階段。 A、破損 B、長耵聹 C、出現(xiàn)耳道異物 D、出現(xiàn)癤腫265.(　　)不是預防吃手的好辦法。 A、3歲前 B、2歲前 C、1歲前 D、6歲前261.嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是(　　)。 A、能夠創(chuàng)造一定效益的 B、以此為生的 C、能獲得一定報酬的 D、能取得一定成就的257.職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即(　　)；二是職責特定，即專門性。 A、脈搏的變化 B、語速的變化 C、視力的變化 D、走路快慢的變化254.(　　)是最重要的生命活動。 A、眼、耳、鼻周圍有出血 B、眼角癢癢 C、耳朵癢癢 D、脖子癢癢251.如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。 A、勺子 B、筷子 C、鉗子 D、鑷子247.如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應將其(　　)，拍背。 A、休假制度 B、消毒制度 C、作息制度 D、獎懲制度243.下列屬于化學消毒法的是(　　)。 A、輕度肥胖 B、重度肥胖 C、中度肥胖 D、極度肥胖239.212歲兒童的標準身高可用公式(　　)粗略計算。 A、標準體重 B、同身高 C、同年齡、同身高 D、同年齡235.由于神經(jīng)、(　　)及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學上稱之為繼發(fā)性肥胖。 A、活動目標 B、活動量 C、活動方式 D、活動內(nèi)容231.(　　)，達不到鍛煉孩子身體的目的。 A、通過扮演角色 B、善于觀察嬰幼兒的活動情況 C、了解孩子游戲的情節(jié) D、做好場地、設備的準備227.收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；(　　)。 A、盡情地玩 B、用多種方式去操作它 C、幾個人共同玩 D、多次玩223.指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，(　　)。 A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲 C、教學游戲 D、活動性游戲220.創(chuàng)造性游戲是指兒童(　　)、創(chuàng)造性地反映生活的游戲。 A、眼睛 B、鼻子 C、大腦皮層 D、脊髓216.(　　)是喚醒幼兒的好方法。 A、每天洗腳 B、每星期剪一次手指甲 C、勤洗手 D、洗手、洗澡、刷牙只玩不洗212.保育員可以采用(　　)的方法判斷嬰幼兒尿床的時間。 A、抹油 B、用毛巾擦臉 C、提醒幼兒擤鼻涕 D、洗眼睛208.嬰幼兒學習漱口的年齡為(　　)。 A、不足2歲 B、不足3歲 C、4歲、5歲 D、2歲204.正確的咀嚼方法是(　　)。 A、自己動手吃飯 B、讓成人喂飯 C、邊玩邊喂飯 D、邊看電視邊喂飯200.為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)應注意避免(　　)。 A、規(guī)定漱口時間，滿3分鐘方可離開 B、敷衍 C、認真檢查，避免敷衍 D、放任不管，憑幼兒自覺196.人體的淺表淋巴結(jié)是(　　)。 A、消毒劑 B、食物 C、用品 D、洗滌劑192.(　　)是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。 A、浸泡 B、疊放整齊 C、將食物殘渣及油脂洗凈 D、蒸188.飲水龍頭消毒可采用(　　)的方法。 A、1500ml B、1000ml C、10000ml D、15000ml184.消毒液的加水量與(　　)無關。幼兒(　　)的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。 A、智力因素 B、意志品質(zhì) C、非智力因素 D、心理素質(zhì)178.幼小銜接工作應貫穿于(　　)而非入學前的突擊訓練。 A、蒙臺梭利 B、福祿貝爾 C、歐文 D、陳鶴琴174.(　　)我國恢復和建立了各級學前教育組織機構(gòu)，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。 A、與老師的關系 B、與父母的關系 C、與鄰里的關系 D、與同齡伙伴的關系170.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足(　　)，（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。 A、48小時 B、24小時 C、12小時 D、6小時166.下列屬于幼兒記憶的特點是(　　)。 A、柿子 B、白面 C、香蕉