【正文】 桌。 A、清水 B、干毛巾 C、洗滌劑 D、84液63.值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應(yīng)為(　　)。 A、一人一碗 B、一人一碗一盤 C、一人一盤 D、一人兩碗64.值日生分發(fā)餐具應(yīng)注意(　　)。 A、輕拿輕放，擺放整齊 B、迅速 C、集中擺放 D、扔餐具65.提高嬰幼兒進(jìn)餐興趣的方法是(　　)。 A、講激烈的故事 B、用故事引導(dǎo)嬰幼兒產(chǎn)生對(duì)某種食物的想象 C、強(qiáng)迫 D、表揚(yáng)66.食欲的產(chǎn)生是(　　)共同作用的結(jié)果。 A、生理和心理因素 B、玩具和飲料 C、父母和教師 D、小朋友67.為提高嬰幼兒進(jìn)餐的食欲，保育員不應(yīng)該(　　)。 A、輕聲問候 B、在嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)打掃衛(wèi)生 C、及時(shí)為嬰幼兒添加飯菜 D、情緒平靜68.(　　)容易提高嬰幼兒的食欲。 A、圓形饅頭 B、圓形包子 C、三角形的糖三角 D、小動(dòng)物形狀的面食69.同樣的食物應(yīng)該放置在(　　)器皿中。 A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)70.指導(dǎo)大班幼兒自己盛湯的方法是(　　)。 A、只盛液體 B、只撈固體 C、盛得過滿 D、將湯攪拌均勻然后盛起71.保育員喂嬰兒吃飯應(yīng)準(zhǔn)備(　　)勺子。 A、1把 B、3把 C、2把 D、4把72.保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒(　　)。 A、不斷吃 B、口中塞滿食物 C、咽下一口再吃一口 D、咽下一口再吃兩口73.正確的咀嚼方法是(　　)。 A、細(xì)嚼慢咽 B、切牙咀嚼 C、囫圇吞棗 D、單側(cè)咀嚼74.指導(dǎo)幼兒搓肥皂前應(yīng)先(　　)。 A、雙手對(duì)搓 B、抹肥皂 C、用毛巾擦手 D、把手打濕75.幼兒使用的牙膏應(yīng)該是(　　)。 A、成人牙膏 B、普通兒童牙膏 C、含氟兒童牙膏 D、強(qiáng)烈薄荷味的牙膏76.保育員給小嬰兒洗澡的順序是(　　)。 A、上肢下肢前胸后背 B、頸部上肢前胸后背下肢 C、頸部前胸后背上肢下肢 D、頸部上肢下肢前胸后背77.成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在(　　)洗手。 A、出外玩之前 B、看書后 C、游戲前 D、吃食物和喝水前78.為了防止嬰幼兒中午遺尿，保育員應(yīng)在嬰幼兒入睡后(　　)喚醒排尿。 A、20分鐘 B、30分鐘 C、40分鐘 D、1小時(shí)79.喚醒遺尿嬰幼兒的態(tài)度應(yīng)(　　)。 A、生硬 B、粗暴 C、冷漠 D、溫和、平靜80.嬰幼兒對(duì)排尿的控制需要(　　)。 A、大腦皮層的成熟 B、健康 C、新陳代謝 D、膀胱的成熟81.(　　)有利于遺尿癥的預(yù)防和矯正。 A、批評(píng) B、樹立信心 C、挖苦 D、表揚(yáng)82.(　　)不屬于尿床。 A、睡夢(mèng)中坐在盆上排尿 B、未覺醒蹲在地上排尿 C、將幼兒抱起后幼兒就尿了 D、醒后排尿83.(　　)有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。 A、緊張 B、擔(dān)心 C、精神放松 D、成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?4.在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的(　　)、水平、需要等實(shí)際情況，做好前期的教學(xué)準(zhǔn)備。 A、特點(diǎn) B、分組情況 C、想法 D、個(gè)性85.幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動(dòng)都有其特定的教育目標(biāo)，保育員在平時(shí)的工作中應(yīng)該有意識(shí)地了解這些活動(dòng)的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的(　　)和指導(dǎo)要點(diǎn)。 A、活動(dòng)內(nèi)容 B、精神準(zhǔn)備 C、物質(zhì)準(zhǔn)備 D、方法86.學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和(　　)兩方面決定的。 A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B、教師的教育 C、游戲本身的特點(diǎn) D、發(fā)展水平87.按游戲的(　　)分，可以把游戲分為安靜性游戲和活動(dòng)性游戲。 A、性質(zhì) B、教師對(duì)游戲的干預(yù)程度 C、參與游戲人數(shù)的不同 D、創(chuàng)造性的程度88.下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲的是(　　)。 A、音樂游戲 B、結(jié)構(gòu)游戲 C、體育游戲 D、教學(xué)游戲89.有規(guī)則游戲是指在游戲中有(　　)的游戲。 A、目標(biāo) B、明確規(guī)則 C、結(jié)果 D、固定玩法90.應(yīng)根據(jù)幼兒的(　　)選擇和指導(dǎo)游戲。 A、興趣 B、需要 C、年齡特點(diǎn) D、游戲特點(diǎn)91.對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到(　　)；激發(fā)游戲的情緒。 A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要 B、與教師互相配合 C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲 D、做好家長(zhǎng)工作92.做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意(　　)、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。 A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)93.多元智能的理論是由美國(guó)心理學(xué)家(　　)提出的。 A、杜威 B、加德納 C、蒙臺(tái)梭利 D、福祿貝爾94.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，(　　)，促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 A、做好充分的準(zhǔn)備 B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異 C、與教師共同配合 D、做好精神準(zhǔn)備95.保育員平時(shí)要做好(　　)和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。 A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) B、保育工作計(jì)劃 C、組織活動(dòng)的心得 D、對(duì)工作的改進(jìn)意見96.保育工作總結(jié)應(yīng)包含題目；所在班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；(　　)；分析原因，提出對(duì)工作的改進(jìn)意見和建議等四部分。 A、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) B、對(duì)兒童發(fā)展水平的分析 C、組織活動(dòng)的心得 D、在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績(jī)和尚存在的問題97.保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、(　　)、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。 A、個(gè)別兒童工作 B、清潔衛(wèi)生工作 C、安全工作 D、組織活動(dòng)的心得98.制作玩教具的工作程序是(　　)；收集和選擇合適的材料；與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。 A、做好玩具和教具的整理工作 B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量 C、做好玩具和教具的消毒工作 D、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況99.收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料；(　　)；選擇合適的材料制作玩教具。 A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量 B、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況 C、了解需求情況 D、發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料100.在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用；對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒； (　　)。 A、玩教具顏色應(yīng)單一 B、玩教具的表面必須光滑 C、對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問題 D、玩教具所用的材料軟的101.(　　)的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時(shí)與教師、家長(zhǎng)溝通情況，對(duì)嬰幼兒采取一致的教育方式。 A、指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng) B、做好保育工作記錄 C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄 D、認(rèn)真觀察個(gè)別嬰幼兒的活動(dòng)102.保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意(　　)；掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意用體態(tài)語言與嬰幼兒交流等事項(xiàng)。 A、態(tài)度生硬 B、服從嬰幼兒的意愿 C、尊重和信任嬰幼兒 D、批評(píng)犯錯(cuò)誤的嬰幼兒103.保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，(　　)，為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備。 A、做好記錄 B、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒 C、及時(shí)了解天氣的變化情況 D、做好準(zhǔn)備104.保育員應(yīng)善于根據(jù)天氣的情況和活動(dòng)量(　　)。 A、參與嬰幼兒的活動(dòng) B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動(dòng) C、為嬰幼兒增減衣服 D、設(shè)計(jì)嬰幼兒的活動(dòng)105.嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是(　　)，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動(dòng)，及時(shí)了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量，及時(shí)為孩子增減衣服。 A、有差異的 B、大致相同的 C、大不相同的 D、一樣的106.活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中(　　)所承受的生理負(fù)擔(dān)量。 A、身體 B、心臟 C、肌肉 D、骨骼107.觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、(　　)、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。 A、肌肉 B、心臟 C、表情 D、骨骼108.一般情況下，嬰幼兒的(　　)在130～160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。 A、血壓 B、呼吸 C、每博輸出率 D、平均心率109.在(　　)，保育員要注意觀察體弱兒和肥胖兒的情況，隨時(shí)根據(jù)他們活動(dòng)的情況為其增減衣服。 A、做好場(chǎng)地準(zhǔn)備的同時(shí) B、嬰幼兒戶外活動(dòng)前 C、嬰幼兒戶外活動(dòng)中 D、嬰幼兒戶外活動(dòng)后110.(　　)、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。 A、緊張的學(xué)習(xí)生活 B、衣服的薄厚 C、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短 D、天氣的變化111.照顧(　　)的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。 A、體弱兒 B、肥胖兒 C、早產(chǎn)兒 D、患病的兒童112.照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；(　　)；注意與家庭教育配合。 A、平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)其抵抗力 B、注意環(huán)境的變化 C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水113.照顧肥胖兒的工作程序是：(　　)；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。 A、注意環(huán)境的變化 B、了解肥胖兒的原因