冀教版數學五上最大公因數和最小公倍數的比較課件-資料下載頁

【摘要】冀教版五年級數學上冊教學目標：認識通分的意義，掌握通分的方法，能運用通分的知識比較異分母分數的大小。：在比較大小的同時體會多種方法解決問題，提高觀察、分析和邏輯思維能力。、態(tài)度與價值觀：在比較異分母分數大小的過程中，感受通分的必要性，體驗數學學習的價值。一、動手做一做:求20和48的最大公因數和最小公倍數。二、

2024-11-29 03:04

五年級下冊最小公倍數和最大公因數過關練習推薦五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級下冊最小公倍數和最大公因數過關練習 五年級下冊最小公倍數和最大公因數過關練習 班級： 姓名： 得分： 二、找出每組數的最大公因數和最小公倍數。 10和6 20和30 12...

2024-10-18 07:01

公倍數和最小公倍數練習-資料下載頁

【摘要】公倍數和最小公倍數練習教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》五年級下冊第46頁練習七第11～14題，“你知道嗎”。教學目標：1．使學生進一步了解公倍數和最小公倍數，掌握求兩個數的最小公倍數的一般方法，能靈活運用方法正確地求最小公倍數；認識兩個特殊關系數的最小公倍數的特點，并能利用特點求相應兩個數的最小公倍數。2．使學生進一步理解求兩個數的最小公倍數的方法，增強求兩個數的

2025-08-05 02:44

kowaaa最小公倍數和最大公約數練習題答案一份-資料下載頁

【摘要】1.兩個數的最大公因數是6，最小公倍數是144，這兩個數的和是（）。2.2520,14850,819的最大公因數是（），最小公倍數是（）。3.三個數的和等于235，甲數比乙數多80，丙數比甲數少90，則這三個數的最大公因數和最小公倍數分別是（）。4.兩數的最大公因數是3，最小公倍數是561，則這兩個數是（）

2025-08-04 22:56

最大公約數與最小公倍數講義-資料下載頁

【摘要】最大公約數與最小公倍數一、基本概念質數——只有兩個約數。自然數（按約數的個數分為）合數——兩個以上的約數1——只有1個約數1、約數與倍數??????????

2025-04-17 02:44

最大公約數與最小公倍數比較-資料下載頁

【摘要】最大公約數與最小公倍數比較求出下面每組數的最大公約數。9和308和2617和51提出：①什么是最大公約數？②你是怎樣求出每組數的最大公約數的？求出下面每組數的最小公倍數。11和710和2591和1336和60①什么

2025-08-16 00:59

最大公約數和最小公倍數的應用-資料下載頁

【摘要】最大公約數和最小公倍數的應用1：兄弟三人在外地工作，大哥6天回家一次，二哥8天回家一次，小弟12天回家一次，兄弟三人同時在11日回家，三人下次見面要經過多少天？2：一張長105厘米、寬75厘米的長方形鐵皮，要分成大小完全相等的正方形鐵皮且無剩余，這張長方形鐵皮最少可以分成多少個正方形鐵皮？正方形的個數：（105×75）÷(15×15)=3

2025-06-24 18:01

最大公約數與最小公倍數的比較-資料下載頁

【摘要】最大公約數與最小公倍數的比較例題求28和42的最大公約數和最小公倍數28422142172328和42的最大公約數2×7＝1428和42的最小公倍數2×7×2×3＝84例題求兩個數的最大公約數求兩個數的最小公倍數

2024-12-12 22:11

冀教版數學五年級上冊最大公因數和最小公倍數的比較-資料下載頁

【摘要】冀教版五年級數學上冊教學目標：認識通分的意義，掌握通分的方法，能運用通分的知識比較異分母分數的大小。：在比較大小的同時體會多種方法解決問題，提高觀察、分析和邏輯思維能力。、態(tài)度與價值觀：在比較異分母分數大小的過程中，感受通分的必要性，體驗數學學習的價值。一、動手做一做:求20和48的最大公因數和最小公倍數。二、

2024-12-13 12:32

公倍數和最小公倍數-資料下載頁

【摘要】　　公倍數和最小公倍數　　教學目標：　　1、理解兩個數的公倍數和最小公倍數的意義。　　2、通過解決實際問題，初步了解兩個數的公倍數和最小公倍數在現實生活中的某些應用，體驗解決問題策略的多樣化。　　3、滲透集合思想，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。　　教學重點、難點：理解公倍數與最小公倍數的意義?！　≌n前談話：做游戲，猜年齡，生日，暑假活動情況等　　教學過程：　　一、情境引

2025-08-17 08:49

最大公約數和最小公倍數課件(10)-資料下載頁

【摘要】１、公約數；最大公約數；最大公約數性質；２、公倍數；最小公倍數；最小公倍數性質；３、質數與合數；分解質因數的方法。[定理1]一個大于1的整數b整除另一個自然數a的充要條件是：b的每一個質因數都是a的質因數；并且b里任何一個相同質因數的個數，都不超過a里該質因數的個數。求幾個數最大公約數的方法：把

2025-08-05 08:02

公倍數和公因數練習題-資料下載頁

【摘要】公倍數和公因數一、填空。1、18的因數有（），24的因數有（），它們的公因數有（）。2、一個數的最大因數是13，這個數的最小倍數是（）。3、兩個自然數a、b的最大公

2024-11-22 00:26

公倍數和最小公倍數教案-資料下載頁

【摘要】公倍數和最小公倍數教學內容《義務教育教科書·數學》（青島版）五年級下冊第三單元信息窗4：公倍數和最小公倍數。教材簡析本節(jié)課是在學生已經學習了因數和倍數、公因數和最大公因數意義、找兩個數的公因數和最大公因數的基礎上進行教學的，它是以后學習通分和異分母分數加減法重要基礎。教學目標，通過

2025-04-16 23:19

公倍數和最小公倍數說課稿-資料下載頁

【摘要】 《公倍數和最小公倍數》說課稿 公倍數和最小公倍數這部分內容，是在學生理解了倍數的基礎上教學的。 本節(jié)課需要完成的教學目標有： 1、使學生在具體的操作活動中，認識公倍數和最小公倍數，會在集...

2024-12-06 00:50

教案：最小公倍數-資料下載頁

【摘要】教案：《最小公倍數》教學目標：1．使學生理解最小公倍數的意義，初步學會求兩個數的最小公倍數。2．培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：使學生理解最小公倍數的意義，初步學會求兩個數的最小公倍數。教學難點：使學生學會并理解求兩個特殊數的最小公倍數的方法。教學實錄：

2024-11-24 20:58

最大公因數-最小公倍數-練習題-全文預覽

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