教育學有關問題(文件)
【正文】 實習班主任。不定時檢查衛(wèi)生。在這期間我聽了3個課任老師共4節(jié)課，這三位教師有一位是副校長，一位是主任，另一位則是九年級的數學組組長，他們課對我影響很大，使我學習到了不少教學技能。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講，并在草稿紙上把自己上課講的話都寫出來，作充分的準備?！ ≡谡麄€實習過程中，我做為九年級二班的實習班主任，我向現任班主任朱老師學習班級的管理。不定時檢查衛(wèi)生?！ ≡谶@次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的班級管理能力，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在很多不足的地方。我們要在實際中“教書”。我們的實習基地是南畝中學，一個多月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。很難說，我能做出怎樣的成績。但怎么才能做到 “平等”呢？我想，一個老師在做導師的同時，也要做朋友。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學生，站在學生的角度去考慮問題，分析他們的思想和情感。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們。，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和自主性。采用這種方式主要出于以下兩點考慮：班會由同學們自己開，他們可以根據自己的興趣選擇自己喜歡的主題，這樣可以充分調動學生的積極性學生中間有著一些組織管理能力很強的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因為沒有被賦予充當管理者的權利。在這一點上，我們主要的問題在于把學生素質的培養(yǎng)過于形式化。 我們這次的教育實習同樣進行班會活動?！ ≡俅?，在班會活動中發(fā)揮學生的才能。讓學生給家長寫一封信，讓家長知到孩子們的心聲。5（韶關學院教務處制）?？梢哉f我們的實習只不過是是我
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1