《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)(經(jīng)曉峰主講)》職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)課程教材(文件)
【正文】 32 2種職業(yè)發(fā)展通道 33 人生七大職業(yè)抉擇任務(wù) 選擇何種行業(yè) 選擇行業(yè)中的哪一種工作 選擇所適用的策略 ,以獲得某一特定的工作 從數(shù)個(gè)工作機(jī)會(huì)中選擇其一 選擇工作地點(diǎn) 選擇工作的取向 選擇生涯目標(biāo)或系列的升遷目標(biāo) 34 教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì) 課程推介 學(xué)員選拔 培訓(xùn)需求分析 實(shí)施培訓(xùn) 后續(xù)支持 效果跟蹤 創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體系 35 “三創(chuàng)”選修課程 三創(chuàng)理論類 課程 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類 課程 素質(zhì)培訓(xùn)類 課程 技能培訓(xùn)類 課程 資歷培訓(xùn)類 課程 創(chuàng)業(yè)管理類 課程 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類 課程 36 教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（以 SYB為例） 課程 課時(shí)安排（合計(jì) 106課時(shí)） 創(chuàng) 業(yè) 意 識(shí) 第一步：創(chuàng)業(yè)意識(shí) 10課時(shí) 第二步：企業(yè)構(gòu)思 10課時(shí) 創(chuàng) 業(yè) 計(jì) 劃 第三步：評(píng)估你的市場(chǎng) 20課時(shí) 第四步：企業(yè)的人員組織 10課時(shí) 第五步：選擇一種企業(yè)法律形態(tài) 8課時(shí) 第六步：法律環(huán)境和你的責(zé)任 8課時(shí) 第七步：預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求 10課時(shí) 第八步：制定利潤(rùn)計(jì)劃 8課時(shí) 第九步：判斷你的企業(yè)能否生存 8課時(shí) 第十步：開辦企業(yè) 8課時(shí) 誠(chéng)信教育 6課時(shí) 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 參觀企業(yè)、企業(yè)實(shí)踐 后續(xù)支持服務(wù) 37 創(chuàng)業(yè)教育的載體 創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽 校園實(shí)體、虛擬公司等 38 職業(yè)指導(dǎo)教師做點(diǎn)什么？ 一 做好就業(yè)的思想準(zhǔn)備 二 樹立適應(yīng)市場(chǎng)的就業(yè)觀 三 幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài) 四 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇 五 幫助學(xué)生了解招聘企業(yè) 六 指導(dǎo)學(xué)生按職位要求做準(zhǔn)備 七 提高與主考官溝通的能力 八 傳授找工作的技巧 九 創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì) 十 糾正學(xué)生一些不當(dāng)?shù)难孕? 39 職業(yè)指導(dǎo)教師 職業(yè)指導(dǎo)教師 觀念教練者 知識(shí)傳播者 行為引導(dǎo)者 職業(yè)規(guī)劃者 身心影響者 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 40 謝謝大家的聆聽！ 。 4． 維持階段 （ 45~65歲 ） 在這一年齡段 ， 一般人都已在自己的工作領(lǐng)域中為自己創(chuàng)立了一席之地 ，已不再考慮變換職業(yè)工作 ， 只力求維持已取得的成就和社會(huì)地位 。 3． 確立階段 （ 25~45歲 ） 嘗試子階段（ 25~30歲 ） 對(duì)最初選定就業(yè)的職業(yè)不滿意 ， 再選擇 、 變換職業(yè)工作 。 關(guān)注最弱點(diǎn)（木桶理論） 觀念上的 知識(shí)上的 能力上的 心理素質(zhì)
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