【正文】 客觀、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國家都要和諧。 ?席不正不坐，立不中門，行不履閾 ?不對(duì)人咳唾、不厲聲詬誶 ?坐讓老弱、入守行列 ?父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶 ?出必告，反必面，游必有侶，歸必以時(shí) ?儀表儀容： 頭容正、肩容平、發(fā)必理、面必凈 “ 發(fā)乎情，止乎禮 ” 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) ，強(qiáng)調(diào)恪守誠信 誠： 言為心聲 對(duì)內(nèi)誠于己就是不自欺 信： 恪守諾言 對(duì)外信于人就是不欺人 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 誠信是指一種真實(shí)無妄、表里如一的品格。 公冶長 》 子曰：人而無信，不知其可也。 顏淵 》 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 5. 追求精神境界 ,把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一種高層次的需要。 ” —— 《 荀子 實(shí)踐中擴(kuò)充自己的善良品端 為仁由己，仁德并不遙遠(yuǎn) 道德踐履需要一種有恒精神 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 三、正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng) 、有選擇、有目的地繼承 中華民族道德傳統(tǒng)是一個(gè)矛盾體，良莠混雜，瑕瑜互見。有批判、有選擇、有目的地繼承。 ” 第一，要搞清有哪些是要摒棄的。 虛無論 ：只承認(rèn)傳統(tǒng)道德的個(gè)別性和特殊性，否定傳統(tǒng) 道德的一般性、普遍性。第三種是 代價(jià)論 ；第四種是 背反論 ；第五種是 劃界論 :主張經(jīng)濟(jì)與道德劃界的觀點(diǎn)；第六種是 同時(shí)論 。 （競爭和協(xié)作、自主和監(jiān)督、效率和公平、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益） ②樹立正確的義利觀。南方醫(yī)科大學(xué)博士醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員。 為人民服務(wù)就是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) ①為人民服務(wù)包含多層次的道德要求。 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 徐 虎： “辛苦我一人，方便千萬家。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有在不斷提升思想道德境界的積極進(jìn)取中才會(huì)更有意義和價(jià)值。 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 意義： 1 . 公民基本道德規(guī)范的提出，體現(xiàn)了對(duì)道德建設(shè)規(guī)律的自覺反映和深刻把握。 守信： 重諾言，講信譽(yù)，守信用。 《 禮記 顏淵 》 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) （ 4）新時(shí)期更需倡導(dǎo)誠實(shí)守信的美德 第一，誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一項(xiàng) 基本道德準(zhǔn)則。 ?? 一切狡猾的人，不照科學(xué)態(tài)度辦事的人，自以為得計(jì)，自以為很聰明，其實(shí)都是最蠢的，都是沒有好結(jié)果的。公民道德建設(shè)的重點(diǎn)是： A．愛國守法 B．誠實(shí)守信 C．勤奮自強(qiáng) D．團(tuán)結(jié)友善 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 請(qǐng)同學(xué)們分析兩種觀點(diǎn)： ?有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧。知之為知之，不知為不知。 ? 道德修養(yǎng)的一個(gè)內(nèi)在要求和重要特征是： 高度的自覺性。 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 根本途徑：與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合 視頻：小事情大影響文明行動(dòng)帶動(dòng)大家 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 具體方法： 學(xué)思并重 省察克治 慎獨(dú)自律 積善成德 知行統(tǒng)一 “ 我的確時(shí)時(shí)解剖別人 ,然而更多的時(shí)候是更無情地解剖自己。（字?jǐn)?shù)、文體不限） 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 思考題 、功能是什么？ ，為什么要堅(jiān)持為人民服務(wù)的核心價(jià)值觀？ ？ ？ ？ 。 ? （ 2）一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、追求真才實(shí)學(xué)的大學(xué)生成績只在中上；另一個(gè)大學(xué)生憑著臨時(shí)突擊、甚至舞弊卻拿了獎(jiǎng)學(xué)金。 ?其次，應(yīng)積極 主動(dòng) 地進(jìn)行自我教育、自我啟發(fā)、自我激勵(lì)，堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地、持之以恒地進(jìn)行道德修養(yǎng)。用誠信開啟知識(shí)之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 產(chǎn)生上述模糊認(rèn)識(shí)的原因： 對(duì)誠信的道德認(rèn)知模糊 對(duì)誠信的情感認(rèn)同錯(cuò)位 結(jié)果：在道德情感體驗(yàn)上就 做不到 “ 以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥 ” 。 ” (2022年 8月 21日，王一碩去西部前給銀行的感謝信） 放棄留京工作，志愿赴西部服務(wù)的王一碩，提前還清貸款，用行動(dòng)踐行著誠實(shí)守信的準(zhǔn)則。 全聚德烤鴨出爐 5分鐘內(nèi)必須端給客人，每只鴨子必須切 90片以上 。 《 禮記 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) （ 2）誠實(shí)守信意味著： 個(gè)人 高尚的人格力量 單位 寶貴的無形資產(chǎn) 社會(huì) 正常秩序的基本保證 國家 良好的國際形象 補(bǔ) : 海爾 2022年度品牌價(jià)值 702億元，為中國最有價(jià)值品牌。 3 . 公民基本道德規(guī)范的提出，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義道德體系內(nèi)容的豐富和拓展。 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 觀要求 （ 1）社會(huì)主義榮辱觀反映了社會(huì)主義 道德建設(shè)的本質(zhì)要求 （ 2）社會(huì)主義榮辱觀指明了 社會(huì)主義道德建設(shè)的方向 （ 3）社會(huì)主義榮辱觀是引領(lǐng)社 會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生成長成才和培育文明道德風(fēng)尚具有重要的規(guī)范、激勵(lì)和指導(dǎo)作用。十年辛苦不尋常，徐虎累計(jì)開箱服務(wù) 3700多天，共花費(fèi) 7400多個(gè)小時(shí)，為居民解決夜間水電急修項(xiàng)目 2100多個(gè)，他被群眾譽(yù)為 “ 晚上 19點(diǎn)鐘的太陽 ” 。 ②對(duì)于不同層次的人們應(yīng)該有不同的為人民服務(wù)的要求。 第一，為人民服務(wù)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人際關(guān)系的客觀要求。他無私救治三名身患罕見疾病的少女，被傳為佳話…… 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) 二、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則 （ 一）社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心 （二）社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則 （三）宣傳和弘揚(yáng)共產(chǎn)主義道德 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) （一）社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心 ： 道德建設(shè)核心的問題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“ 為什么人服務(wù) ”的問題。） ③堅(jiān)持社會(huì)主義道德價(jià)值導(dǎo)向 。 2022/3/13 第 4章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) ?第一、從 實(shí)踐方面 看：存在道德上的困惑和疑慮 ?第二、從 理論層面 看：錯(cuò)誤的理論思潮影響人們的思想意識(shí)、價(jià)值觀念 ?第三、從 大學(xué)生成長成才層