學(xué)校語言文字工作計(jì)劃通用模板(文件)
【正文】 家長方面:??★開展“大手牽小手”,我園開展的“大手牽小手”百靈鳥在行動活動得到了家長及幼兒的積極參與,本年度,我園還將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動,改進(jìn)以往的形式,這學(xué)期我們將創(chuàng)設(shè)豐富活動內(nèi)容,帶領(lǐng)幼兒與家長開展“爺爺奶奶愛說普通話”和“爸爸媽媽故事誦讀”活動,通過一系列活動,使不同類型的家長們也能從意識、行為上關(guān)注到用語用字的規(guī)范.??★開展以規(guī)范用語、用字為主題的班級家長學(xué)校活動,運(yùn)用知識講座、普通話朗誦、測試等多種形式開展,不斷提高家長的用語用字規(guī)范意識與水平.??★結(jié)合“六一”、“國慶”等等節(jié)日,開展趣味親子同樂,要求家長正確寫出謎底中的字。??學(xué)校語言文字工作計(jì)劃通用模板??一、指導(dǎo)思想:??繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在工作中創(chuàng)先爭優(yōu),以“構(gòu)建和諧語言環(huán)境,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,促進(jìn)城市文明建設(shè)”為宗旨,堅(jiān)持“分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、均衡優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展”的思路,全面實(shí)施區(qū)語言文字“十二五”規(guī)劃,深入推進(jìn)我園語言文字法規(guī)宣傳、加大力度開展幼兒園師生、家長的語言文字培訓(xùn)工作,提高語言文字管理水平和社會應(yīng)用水平,大力營造“文明、規(guī)范、和諧、健康”的校園用語用字環(huán)境.??二、工作目標(biāo):??.??.??.??“推普周”活動.??三、主要工作及措施:??,促發(fā)展.??進(jìn)一步規(guī)范幼兒園語言文字工作,強(qiáng)化教師的規(guī)范用語用字的意識,從制度上保證本園語言文字工作的扎實(shí)開展。??在學(xué)生回答問題過程中加強(qiáng)學(xué)生使用規(guī)范的普通話。在學(xué)習(xí)中開展基本功比賽。??在學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，采用師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展班級普通話推廣宣傳活動。??繼續(xù)開展藝術(shù)節(jié)、朗誦比賽等活動，營造班級讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書流動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。 ??學(xué)校語言文字工作計(jì)劃通用模板??一、指導(dǎo)思想：??以“三的個
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1