學(xué)校語言文字工作計(jì)劃表范文(文件)
【正文】 規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了 工作效率。 教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度 (文字書寫是必查內(nèi)容 )，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。 (2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。 語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。 為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。 二、工作目標(biāo) 提高社會語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改 。 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》。 做好本單位語言文字 工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗(yàn)收。 健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。 三、具體措施 召開語言文字工作會議。 把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這些工作的開 展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。 四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。 學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)講普通話、用規(guī)范字的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé) 。 工作小組分工明確，責(zé)任到人。(5)
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