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正文內(nèi)容

學(xué)校教師教研計(jì)劃報(bào)告(文件)

 

【正文】   一月份:  系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn),統(tǒng)一教育思想,領(lǐng)會(huì)辦園目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)《規(guī)程》的學(xué)習(xí)與理解?! ∮捉炭蒲兄R(shí)講座?! 楦魈厣喙┙o交流機(jī)會(huì)一次。根據(jù)不一樣年齡、不一樣班級(jí)提出適當(dāng)要求。  外出參觀,請(qǐng)專家講座,提高認(rèn)識(shí)。(重點(diǎn)展示特色教育階段性成果,全園開(kāi)放日形式面向社會(huì)、面向家長(zhǎng))。  整理資料、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或?qū)n}總結(jié)。以研究確定適宜不一樣年齡班的全園性的“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)資料研究為載體,立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢(shì),深入課程改革。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索?! ≡诮萄匈Y料上,注重實(shí)際性,實(shí)用性?! ≡诮萄蟹绞缴?,注重開(kāi)放式、互動(dòng)式  緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。  (二)、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),不斷提高本園保教工作水平  規(guī)范保教工作常規(guī),加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查?! ≡趫@本課程的建設(shè)過(guò)程中,我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。  為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用,促進(jìn)環(huán)境與教育資料的有效結(jié)合,我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,全體教師團(tuán)體討論,相互學(xué)習(xí),使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能.  開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)  開(kāi)學(xué)初,我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,幫忙教師開(kāi)拓思路,多創(chuàng)新、多思考,進(jìn)而提升全園的保教工作水平?! 」膭?lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自我充電。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)?! ±^續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次?! ?四)以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期,將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。  針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行師德教育。   嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng),以《細(xì)則》為依據(jù),共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)資料與形式,并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。  開(kāi)展以“迎奧運(yùn)”為資料的全園性主題活動(dòng),嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),利用到示范園的觀摩和與
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