《和時(shí)間賽跑教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案(文件)
【正文】 別人前頭，勇敢去嘗試獲得成功的喜悅，老師相信大家一定能做到這一點(diǎn)。《和時(shí)間賽跑教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解和體會(huì)文中的難句。談話導(dǎo)入：（3）教師指導(dǎo)、帶讀，讓學(xué)生把課文讀通、讀順、讀正確，（3）聽(tīng)了爸爸的話，我有什么發(fā)應(yīng)呢，讓學(xué)生把它讀出來(lái)，并指導(dǎo)學(xué)生理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”這些句子的意思，提問(wèn)：作者為什么會(huì)感到可怕，為什么他有一種說(shuō)不出的滋味，這是一種什么樣的滋味。問(wèn)：作者看到什么，感受到什么是過(guò)去了就不會(huì)回來(lái)的呢？“我”理解了爸爸的話，爸爸的話已不是一個(gè)謎語(yǔ)。讓我們也牢牢地記住這句話吧：齊讀最后一句：假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！當(dāng)學(xué)生回答后，再結(jié)合學(xué)生的答案和自己的答案，指導(dǎo)學(xué)生的答案更加簡(jiǎn)潔，中肯。爸爸說(shuō)了哪些東西過(guò)了就不能回來(lái)？指名要學(xué)生把它們講出來(lái)，感受時(shí)間流逝的可怕。相信你們都會(huì)有所改變。你們有沒(méi)有跟時(shí)間賽過(guò)跑呢？懂得時(shí)間的珍貴并養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。學(xué)會(huì)生字，以及由生字組成的詞語(yǔ)。（三）布置課外作業(yè)：請(qǐng)大家以后收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言、諺語(yǔ)，然后下節(jié)課在班上交流。于是作者就跟時(shí)間賽跑。（二）教師總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這一課，課文先講了作者小時(shí)候由于外祖母的死使他陷于極度的悲痛之中。所以我們要學(xué)習(xí)課文中的作者。心里面感到很高興。于是作者化悲痛為力量，主動(dòng)珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，不知有多少次跑贏了時(shí)間，獲得了一次次的成功。生：（和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，一個(gè)假期的作業(yè)10天就做完了，讀三年級(jí)卻把哥哥五年級(jí)的
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