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物理老師個人教學(xué)計劃5篇格式(文件)

2025-02-27 07:02 上一頁面

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【正文】 了解知識間的縱橫聯(lián)系,構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò),形成完整的知識體系,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。(三)精心講解,嚴格訓(xùn)練,切實提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率精心講解,通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析,討論和解答,“以題引路借題發(fā)揮”,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),歸納解題步驟和思路,歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方,要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”,重視解題后的反思。進行物理方法的滲透、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,強化物理方法的運用,突出方法教學(xué)。(五)針對訓(xùn)練,分類達標(biāo),確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力加強審題能力的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題,讓學(xué)生能準確地理解關(guān)鍵字眼,挖掘隱含條件,排除干擾因素,使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景,并能快速地用語言、示意圖和方程等形式“翻譯”出來。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用。會做的題能夠得全分,熟悉高考評分細則,領(lǐng)會其中精神,思路要嚴謹,說理要透徹,表述要準確,規(guī)范答題,清晰無誤。二、情況分析(一)教材分析:根據(jù)課程安排,本學(xué)期要完成一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù),夯實基礎(chǔ),查漏補缺,寧慢勿快,穩(wěn)扎穩(wěn)打,扎扎實實搞好基本知識的復(fù)習(xí)。知識方面,根據(jù)新課標(biāo)要求,使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識,基本技能、基本方法和基本的39。四、方法與措施面向全體,分類分層次指導(dǎo)。物理老師個人教學(xué)計劃5篇格式相關(guān):。抓好基礎(chǔ)教學(xué),注意能力的培養(yǎng)。知識和能力方面,高中物理教學(xué)既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,在課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固,大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,但尚未能獨立地形成物理情景,建立物理模型,獨立分析物理過程,解決物理實際問題的能力較低,還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。物理老師個人教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想根據(jù)煙臺市教研室和區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進度,結(jié)合我校的學(xué)生特點,注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,在高三這一年中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,爭取明年高考的成功。研究評分標(biāo)準,加強學(xué)生答題規(guī)范化的示范引導(dǎo)和強化訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧,提高解題的規(guī)范性,增加得分點,考出更高分數(shù)。加強解題速度訓(xùn)練,要求學(xué)生把它當(dāng)作實戰(zhàn)來演練,讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時間,不斷積累考試經(jīng)驗。要讓學(xué)生逐個地掌握物理思想方法的本質(zhì),做到靈活的運用和使用物理思想和方法去解決問題,突出思維抓教學(xué)。做到講得透、練得精。(二)圍繞考點,參透考綱,認真研究三年高考試題特點結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律,把握命題原則和發(fā)展方向,有利于準確把握高考動向,有針對性地做好復(fù)習(xí)工作。四、具體措施(一)緊抓課本,細挖教材,扎實推進基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識,通過透徹理解,全面掌握基礎(chǔ)知識,如對物理概念的理解,應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進行討論。鉆研教材,狠抓常規(guī)教學(xué),落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié),做到精選、精練、精講、精評。全力以赴,無私奉獻,確保完成既定目標(biāo)。加強科學(xué)的研究,務(wù)本求實,注重實效。深化概念、原理、定理、定律的認識、理解和應(yīng)用,促成學(xué)科科學(xué)思維,培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時,注意學(xué)習(xí)和研究,處理好重點知識與非重點知識的關(guān)系,處理好基礎(chǔ)題和難題的關(guān)系,處理好新題和舊題的關(guān)系,認準主攻方向提高中低檔題的正確率,努力使教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)。學(xué)科組要定期召開學(xué)生座談會,了解學(xué)情教情,為教師的有效教學(xué)服務(wù)
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