幼兒園小班《認(rèn)識蔬菜》科學(xué)教案四篇(文件)
【正文】 特征，能正確的讀出蔬菜的名字。(2)請一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引導(dǎo)幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等。(2)總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識了這么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有營養(yǎng)，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，這樣身體就不會得病了。繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。提問：你認(rèn)識這些蔬菜嗎?它們是什么顏色的?它們的樣子呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜，重點觀察蔬菜的顏色和形狀)二、展開教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。(教師邊講解邊示范再涂色，先沿虛線描畫)教師：我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎?它們一定很高興的。(請幾名幼兒選擇自己喜歡的作品，從描線和涂色上幼兒相互評價)將幼兒作品展示在教室中的展板上，讓幼兒們互相欣賞。教學(xué)準(zhǔn)備：蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件、蔬菜分類統(tǒng)計表每組一張。有的長在水里。三、蔬菜分類。大體分為(葉菜類、瓜果類、根莖類)幼兒分組討論確定記錄的方法，完成常見蔬菜分類統(tǒng)計表。有的吃底下的莖)分析與反思：看到整棵蔬菜的圖片，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆：“原來西紅柿是長在樹上的”“土豆原來長在土里，土豆樹還開白色的花呢”“原來荷花的根就是藕呀”隨著孩子們的陣陣驚嘆聲，
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