關(guān)于語文老師個(gè)人工作計(jì)劃范文(文件)
【正文】 同時(shí)，我們應(yīng)該深入研究這一課題，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的效果。他不知道學(xué)校班級的所有規(guī)章制度，他的集體主義觀念還沒有形成。然后是漢語拼音部分，有13節(jié)課，學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候知道70個(gè)常用詞，其次是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，10篇課文。??第四，教學(xué)難點(diǎn)。??(1)注意在課堂上培養(yǎng)正確的閱讀姿勢和閱讀習(xí)慣。??(1)從圖片開始，畫出聲母、韻母和音節(jié)。??。??(4)通過練習(xí)訓(xùn)練漢語拼音和漢字拼寫。??②在課堂上利用課本插圖對學(xué)生進(jìn)行回答問題完整，對學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，要求學(xué)生說完整的話，連貫的話??③利用語文活動(dòng)課讓學(xué)生再說自己感興趣的事情或故事。??寫話??①在課堂上教會(huì)學(xué)生按順序看圖，看懂圖意。??③在小組合作中，讓他們充當(dāng)組長的角色，帶讀生字或課文，充分發(fā)揮他們的積極性和學(xué)習(xí)的興趣。??④定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的進(jìn)步。??⑥抓學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)他們進(jìn)步。??②在課堂上多給予他們鼓勵(lì)，講新內(nèi)容時(shí)多與他們眼神交流，試探他們的反應(yīng)情況。??六、培優(yōu)扶困??培優(yōu)??①教學(xué)中對于有一定難度的問題，讓他們積極參與，引導(dǎo)他們通過各種方法提高自己的各項(xiàng)能力，通過享受成功的喜悅來增強(qiáng)他們的自信心。??②利用課余時(shí)間對指定背誦的課文和古詩要求學(xué)生各個(gè)過關(guān)。 ??在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種詞語、各種句式的訓(xùn)練，并在課外練習(xí)中變換題型進(jìn)行鞏固。??在課堂教學(xué)中傳遞基本筆畫名稱。然后在早讀課和課間檢查學(xué)生的拼寫，鞏固四聲。??利用家長的配合，培養(yǎng)正確的書寫姿勢、握筆姿勢和良好的書寫習(xí)慣。??動(dòng)詞（verb的縮寫）教學(xué)策略。每個(gè)模塊背后都有一個(gè)語言世界，內(nèi)容豐富，形式多樣，鞏固語言知識(shí)，發(fā)展語言能力。????這套教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語言世界和口語交際。??作為剛從幼兒園出來進(jìn)入小學(xué)的一年級學(xué)生，所有的學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)，學(xué)前教育參
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