最新關(guān)于數(shù)學老師個人工作計劃范文三篇(文件)
【正文】 ??（4）第二次集中：交流備課、提出各自的設(shè)計理念、實踐情況及反思，形成教研組的方案??研討交流階段時間：4月底??（1）鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展示，互動式評課（時間：第十周）。??加強青年教師隊伍的建設(shè)。??（4）積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。教學中既要注意知識的覆蓋面，關(guān)注重點、熱點和難點，又要突出數(shù)學知識在社會、科技中的運用，讓學生在學習、練習中熟記知識要點、考試內(nèi)容，掌握應試技巧和數(shù)學思想方法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索能力。??學情分析??從上學期的教學觀察與測試結(jié)果看，學生的學習態(tài)度較端正，學習習慣較差，跟不上教學進度的多。??應對措施??認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主、合作、探究學習，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質(zhì)。??精講多練，在教學新知識的同時,注重舊知識的復習，使所學知識系統(tǒng)化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。??教研教改舉措??認真對待每一節(jié)數(shù)學課，向課堂要質(zhì)量。加強教學業(yè)務的學習再學習。特別要多鼓勵后進生，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。??充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。作業(yè)習慣抄襲，勤思好問的少?，F(xiàn)行教材、課程標準要求學生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領(lǐng)去解決問題。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊
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