【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科數(shù)學(xué)課型講授課設(shè)計(jì)時(shí)間.總課時(shí)2授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容圖形的旋轉(zhuǎn)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo),初步從奇妙的圖形中體會(huì)所隱含的數(shù)學(xué)道理。發(fā)展學(xué)生對(duì)具體圖形的概括能力,培養(yǎng)幾何直覺;,培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)事物變化中的內(nèi)在規(guī)律;,并用幾何圖形旋轉(zhuǎn)的知識(shí)解釋一些現(xiàn)
2024-11-19 14:38
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)順時(shí)針逆時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了°。⑴畫出線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。⑵畫出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。中心點(diǎn):繞什么點(diǎn)方向:順時(shí)針或逆時(shí)針
2024-12-11 03:29
【摘要】圖形與位置北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對(duì)進(jìn)行位置的確定。整理與反思:我們學(xué)過哪些確定位置的方法?(1)任選其中一個(gè)地方為觀測(cè)點(diǎn),你能說說其他地方相對(duì)于它的位置嗎?N0123451234567891011校
2025-11-03 02:25
【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?稱、特征以及各字母的含義,進(jìn)一步體會(huì)各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?,通過操作、想象,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的?底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-11-29 23:34
【摘要】生活中的立體圖形(一)長方體正方體圓柱圓錐球常見的幾何體:棱柱長方體的特征:由6個(gè)長方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相對(duì)的面完全相同,相對(duì)的棱的長度相等。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的
2025-10-28 21:36
【摘要】§面的旋轉(zhuǎn)學(xué)案(2)六戶鎮(zhèn)中心學(xué)校執(zhí)筆人:孟維芬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)并掌握?qǐng)A柱和圓錐各部分的名稱,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐體的特征,能夠正確區(qū)分圓柱和圓錐。2、初步感受圓柱和圓錐是旋轉(zhuǎn)體,建立圓柱和圓錐的空間觀念,形成表象。3、借助多媒體操作,讓學(xué)生在動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)知識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2024-11-18 17:54
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形和圓。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力,并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。長方形相對(duì)的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個(gè)正方形至少要用幾根同樣長的小棒?長方形呢?
2024-11-29 05:14
【摘要】經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2021年初審?fù)ㄟ^義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)四、有趣的圖形——?jiǎng)邮肿觯ㄋ模?373737373737373733拼一拼拼一拼拼一拼
2024-11-29 08:13
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元圖形的旋轉(zhuǎn)P54。德育目標(biāo):1.通過實(shí)例觀察,了解一個(gè)簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及審美意識(shí)。2.能清晰地描述一個(gè)簡單的基本圖形在方格紙上旋轉(zhuǎn)的過程,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表述生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的能力3、感受數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,感受數(shù)學(xué)與生
2024-11-22 02:35
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn),同學(xué)們要能夠用自己的語言準(zhǔn)確的描述物體的旋轉(zhuǎn),能夠根據(jù)物體的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一些美麗的圖案?!簲?shù)學(xué)』900AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到。900AOAOBC圖形C可以看作
2024-12-12 22:54
【摘要】第三單元圖形的變換一、考點(diǎn)1:圖形的變換1、圖形的變換有()、()和()三種。2、下面屬于平移現(xiàn)象的是()A、鐘表的指針滴答滴答地走B、滑滑梯
2024-11-29 22:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換,探索它的特征和性質(zhì)。2.能在方格紙上將簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90。。3.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4.欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):1.理解圖形旋轉(zhuǎn)變換的含義。2.探索圖形旋轉(zhuǎn)的
2024-11-19 07:52
【摘要】復(fù)習(xí)立體圖形制作:劉會(huì)娟ohrabhaaaohoror如果把上面的圖形分成兩類,可以怎樣分?為什么?長方體正方體圓柱圓錐球體長方體和正方體有什么特點(diǎn)?它們各有幾個(gè)面,幾條棱,幾個(gè)頂點(diǎn)?它們有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?abh
2024-11-30 02:38
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)案例與反思 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)案例與反思 在上教研課《圖形的旋轉(zhuǎn)》第一次磨課,發(fā)現(xiàn)整節(jié)課學(xué)生的興趣一直處于低迷狀態(tài)。課后的學(xué)科組評(píng)課時(shí),大家圍繞這...
2024-11-18 23:14
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移旋轉(zhuǎn),是平移的畫“△”,是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。。移一移,描一描。把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。說一說,鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置?圖①圖②圖③鉛筆先向
2024-12-12 18:05