八年級英語第二學(xué)期備課組計劃(文件)
【正文】 豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。爭取做到“顧兩頭，抓中間”。讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。針對初二教材更動大、語法知識點多而雜的特點，我們初二 5個英語老師充分利用沒課的時間歸納出每單元的重點、難點，將英語的精髓鉆透，并利用周二集體備課的時間共同設(shè)計下一周授課及練習(xí)計劃，平日授課之余多做習(xí)題，拓展知識面，盡量找出一些適合上中下游各個不同層次學(xué)生的練習(xí)題，因材施教，拓展尖子生的思維，挖掘中游學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高下游學(xué)生的及格率及平均分。 加強集體備課的作用，有想法大家探討，出了問題大家研究，共同進步。學(xué)生的寫作水平還不行，句子結(jié)構(gòu)混亂?？陬^作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。但是我們堅信我們的努力和協(xié)附錄、備課組活動安排表：備課組長： 楊秀錦組 員：林小青 林蘭英 李婉文 潘小嬌周次內(nèi) 容形 式備 注 1① 整體感悟教材② 重點分析第一單元教材③ 加強對每課時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習(xí)的編制① 個人感悟② 整體討論③ 個人修改提高① 對每課時教學(xué)內(nèi)容要隨時研討交流② 對教學(xué)常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)③ 重點關(guān)注低分學(xué)生的發(fā)展 2① 重點分析第 二單元教材② 加強對每課時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習(xí)的編制③相互督促教學(xué)常規(guī)的落實情況④ 注重單元鞏固同上① 同上①②③② 教研組活動結(jié)合備課組跟進上課研討3 把握單元目標達成及其階段性測試第一次階段測試Unit12同上同上 4重點分析第 三單元教材同上① 同上② 單元檢測須以鞏固為目的5重點分析第 四單元教材同上同上 6第 二次階段測試Unit 34同上同上 7重點分析第五單元教材同上同上 8第 三次階段測試Unit 15同上同上 9期中復(fù)習(xí)研討同上同上 10期中復(fù)習(xí) 期中考試同上同上 11重點分析第五單元教材同上同上12第四次階段測試Unit56同上同上13重點分析第 七單元教材同上同上14重點分析第 八單元教材同上同上15第 四次階段測Unit78（級統(tǒng)考）同上同上16重點分析第 九單元教材同上同上17重點分析第十單元教材同上同上18第五次階段測Unit9_10期末復(fù)習(xí)研討同上同上19期末考試說明：1. 加強對每課時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評；八年級英語課外活動工作計劃安排表及時批改、講解和訂正。堅持聽課、評課，使課堂教學(xué)模式最大化，教學(xué)方法科學(xué)化、多樣化，合理運用電教媒體進行有效授課。幫助同學(xué)寫出正確的句子。與組內(nèi)各位教師一起討論各班的學(xué)情，在教案設(shè)計，教學(xué)活動安排，作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得他們所帶的班級能夠在本學(xué)期有幅度較大的進步。做到”堂堂清”，“月月清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”。挖掘潛力，查找弱項，有針對性的進行補差工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行集體培優(yōu)。全體老師將會集思廣益、群策群力、兢兢業(yè)業(yè)、同心協(xié)力地做好各項工作,進一步鞏固幾年來的教學(xué)教研成果，努力提高英語教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的業(yè)務(wù)水平。梅溪中學(xué)2009~2010 學(xué)年英語學(xué)科活動及課外活動記錄活動名稱英語單詞書法競賽活動時間第 周周三下午4。本學(xué)期我們備課組5名成員都在校內(nèi)開了公開課，每次公開課下來，我們備課組都認真組織評課，指出成功的方面和需要改進的方面， 幷針對我們學(xué)校的學(xué)生實際，有針對性地進行了培優(yōu)補差，作業(yè)有可能的話就進行面批，注重對學(xué)生的學(xué)法進行指導(dǎo)：1. 聽力：利用看卷的時間進行“聽前”預(yù)測和“聽中”猜測，同時，要綜合運用自上而下和自下而上的信息加工模式，注意說話者語音語調(diào)，關(guān)注關(guān)鍵詞。這學(xué)期我們在減負增
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