家教家風(fēng)對大學(xué)生思想政治教育的影響研究-開題報告(文件)
【正文】 動態(tài)： 國外對于“家教家風(fēng)”這一概念并不清晰，到現(xiàn)在所涉及對于大學(xué)生價值觀影響研究很缺乏，只限于兒童的早期教育重要性。如姚國聯(lián)《中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)教育對大學(xué)生思想政治教育的促進作用之探究》主要對當(dāng)前中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)容進行了概述，并指出其主要的地位和作用。重視家風(fēng)家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，良好的家風(fēng)家教能夠豐富大學(xué)生思想政治教育的理論來源，優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的育人環(huán)境，拓展大學(xué)生思想政治教育的實踐平臺。湖南科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告書論文（設(shè)計）題目家教家風(fēng)對大學(xué)生思想政治教育的影響研究作 者 姓 名譚廣俊所屬系、專業(yè)、年級馬克思主義學(xué)院 思想政治教育 2013級指導(dǎo)教師姓名、職稱李鐘麟 教授預(yù)計數(shù)字10000開題日期2016年9月10日 一、本選題的理論、實際意義 理論意義：本文指出我國的家風(fēng)家教家訓(xùn)內(nèi)涵豐富，具有繼承性、多樣性和相對獨立性的特點，其作為我國幾千年來家庭教育的結(jié)晶，能夠為高校大學(xué)生思想政治教育提供堅實的理論基礎(chǔ)。 實際意義：有利于充分利用我國豐富的家風(fēng)家教資源指導(dǎo)我國思想政治教育思想政治教育實踐活動，使我國向政治教育落到實處，全面提高我國大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的三觀。但對于家風(fēng)家教對于大學(xué)生在思想政治教育方面的影響涉及的少之又少。朱蒙玲在《好家風(fēng)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究》提出 指出了家風(fēng)家教是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是一種非常有效的家庭教育方式。夸美紐斯在《母育學(xué)?！分兄赋? 家庭
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