《后的姿勢》ppt課件(文件)
【正文】 您是人類靈魂的工程師 您深知肩上的神圣職責： 傳道、授業(yè)、解惑 年復一年，日復一日 教書育人， 嘔心瀝血； 嚴肅認真，始終如一，循循善誘，從未懈怠。 就在這一瞬間， 您把生的希望留給學生， 您把死的危險留給自己。一歲的女兒很可能成了孤兒。兩個孩子生還。家里的孩子剛剛六七個月大。 有一種人，燃燒自己，照亮別人 …… 老師，您可聽見，學生，還在含淚默記您的座右銘。 。 災難來臨，您用生命，詮釋教師高尚的情操。他最后的姿勢定格在這樣的畫面上 —— 兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾名孩子。 四川什邡紅白鎮(zhèn)中心小學校，已確認該校有七名老師殉職。在大地震來臨時用雙臂緊緊摟住兩個小學生，同樣以雄鷹展翅的姿勢護住孩子，以自己的死換來兩個孩子的生。 而正是因為您 ―― 用自己強壯的身軀 緊緊抱著課桌 桌底下護衛(wèi)著您的學生 ―― 四個祖國的未來！ 江河為之嗚咽 祖國為之驕傲 13億兒女，全球華夏子孫 向您致敬、默哀！ 您 ― 譚千秋 一位普通教師 一位人類靈魂工程師 一位錚錚鐵骨的民族英雄 將千秋不朽，不朽千秋 因為您獻出的是人類永恒的大愛！ 四川什邡市一年級女教師袁文婷為了拯救學生，獻出了自己 26歲的寶貴生命。 震動半個亞洲， 震驚整個世界。他怕自己真實的狀況會嚇著學生，讓學生更添恐懼，就一直硬撐著，每隔一段時間，便虛弱地鼓勵學生堅持下去，不要放棄。 張開雙臂，護住 學生，成了他生命中最后的姿勢！ 譚千秋 ,中共黨員。 拉 撐 護 立即 當碎裂的磚塊砸在他的身上，
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