化學(xué)專業(yè)頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)(文件)
【正文】 到了不錯(cuò)的復(fù)習(xí)效果。 反思教學(xué)效果 常言道，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。指教與學(xué)是可以互相促進(jìn)的。氣球裝了一氧化碳，可是最后還是要把它排出來，要想不污染大氣，還是要用酒精燈點(diǎn)燃，既然如此，為什么還要費(fèi)勁去找個(gè)氣球啊？”我如實(shí)的告訴同學(xué)們關(guān)于這個(gè)問題，自己沒有考慮過，課后好好考慮一下。方有源頭活水。比如文科教材中課外資料是否已經(jīng)過時(shí)？語(yǔ)文教材的古代作品、現(xiàn)代作品、外國(guó)作品所占比例是否合理等。 河北師大第16期頂崗實(shí)習(xí)支教實(shí)習(xí)生 。 實(shí)習(xí)的日子付出很多，收獲也很多，同時(shí)，作為教師，我們還有很長(zhǎng)一段路要走，走好反思這條路，無(wú)論我們未來遇到什么問題，我們都會(huì)進(jìn)步，都會(huì)成功。教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生促使我學(xué)的多一點(diǎn)，學(xué)的深一點(diǎn)，感謝學(xué)生對(duì)我的促進(jìn)。教后而知困。我說一氧化碳的尾氣處理方法是用一個(gè)大氣球收集，這是一種重要的尾氣處理方式。比如可以思考這樣一些問題：這堂課哪些預(yù)設(shè)取得了預(yù)期效果？是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)？學(xué)生在知識(shí)技能、學(xué)習(xí)方法、和情感態(tài)度價(jià)值觀方面有哪些發(fā)展等等。我只好降低要求，讓大家分析實(shí)驗(yàn)室制取氣氫氣，于是有一個(gè)學(xué)生開始分析，接著，兩個(gè)、三個(gè)...終于，絕大部分學(xué)生都站起來表達(dá)了自己的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1