【正文】 心人，我一直來的踏實勤懇，大膽創(chuàng)新，最終換來了學(xué)生們對我的愛戴，也得到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我在這個班級做了五天的班主任，這個班級情況發(fā)生的巨大改觀，讓更加深信我一直以來的堅持的觀念是正確的——我們必須發(fā)自內(nèi)心地用愛，去感化，去教育。因“怕”而聽話只是解決問題的一種方法，因“敬”而信服，才是真正的智慧。學(xué)校在新的校長開始工作之后，更是有了明顯的變化。我經(jīng)常站在學(xué)生管理的角度上，認(rèn)真地觀察和分析一些不良現(xiàn)象，將我看見的問題、和結(jié)合我自己的了解提出解決方案與校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，積極地為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。除此之外，父母離異、病故、家庭不和睦這些家庭因素導(dǎo)致學(xué)生家庭教育環(huán)節(jié)薄弱，進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生在校表現(xiàn)不佳，甚至成為“問題學(xué)生”。黨團活動：雖然實習(xí)任務(wù)很繁重，但是這并沒有影響我們展開豐富多彩的黨團活動。這一系列的活動，增加了小組的成員的了解，增加了小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。參加這些活動，不僅服務(wù)了當(dāng)?shù)兀瑫r，我們也學(xué)到了不少東西。成為學(xué)生人生中的一盞燈塔，指引學(xué)生沿著正確的航線行駛，就是老師存在最偉大的意義!第五篇：頂崗支教實習(xí)個人總結(jié)頂崗支教實習(xí)個人總結(jié)頂崗實習(xí)實習(xí)是師范教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)；是每一個志向成為一名人民教師都要經(jīng)歷的步驟；也是河北師范大學(xué)的培養(yǎng)計劃中的重要組成部分。三：同時，可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在教學(xué)中，我積極備課，認(rèn)真寫教案，并及時參與教學(xué)的聽課和評課，向當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法。具體情況如下：教育教學(xué)工作方面開學(xué)初期，來邯鄲市第十七中學(xué)后，積極主動向原班主任們請教，了解班級情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后，馬上跟隨指導(dǎo)老師張芳老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講、評課。在教學(xué)中因為自己跨年級教學(xué)，既有初一、高一又有高二的年級組的教學(xué)任務(wù)，因此我更加的在教學(xué)準(zhǔn)備方面和個人技能方面提高自己，有時候會因為經(jīng)驗和方法問題的缺乏，也經(jīng)常陷于苦惱，但是通過和指導(dǎo)老師以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校特聘的名師交流的中，逐漸的調(diào)整了自己的心態(tài)，將全部精力放在教育教學(xué)中，及時根據(jù)指導(dǎo)教師的聽評課、學(xué)生聽課后的體會與感觸以及自身教學(xué)反思的不足的合力中改善自己的教學(xué)與課堂調(diào)控，是歷史課更受孩子們喜歡。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評和在座學(xué)生的認(rèn)可，從他們傾聽的狀態(tài)上，我知道我這節(jié)課還是比較成功的。在實習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學(xué)生的知識不足，把握教學(xué)的重點，并且完成實習(xí)教案。雖然經(jīng)過了很多努力，但是最終因為教學(xué)安排沒能如愿，我還是離開了高二的歷史教學(xué)講臺，但是在課余還是有很多學(xué)生來到辦公室請教歷史問題，與高二學(xué)生一直保持著友誼。班主任工作實習(xí)方面在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)的同時，我還進(jìn)行了班主任工作實習(xí)。在班級管理過程中，我形成了自己的管理思想，即按照“分與完成任務(wù)，重點突出，全面管理，以點帶面，結(jié)合學(xué)校工作以促進(jìn)班級管”的方法，分別在二月狠抓衛(wèi)生，衛(wèi)生是班級工作的基礎(chǔ)，有了衛(wèi)生的保障班級的風(fēng)貌明顯改觀；二月嚴(yán)抓紀(jì)律，紀(jì)律是班級進(jìn)步的保障，嚴(yán)格紀(jì)律，為班級成員學(xué)習(xí)生活提供了良好的環(huán)境；三月重在班級凝聚力，結(jié)合學(xué)校跑操比賽，和學(xué)生訓(xùn)練在一起，凝聚班級成員，促進(jìn)班級團結(jié)，是初一一班改變原來一團散沙的局面；五月借助期末考試，強化學(xué)習(xí)，按照不同水平和能力的學(xué)生布置不同學(xué)習(xí)任務(wù)，是他們可以“吃得飽并且吃的好”。在實習(xí)期間，還單獨以及配合心理老師做了幾個同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并對其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，爭取最大力度的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。黨團活動方面來到邯鄲市第十七中學(xué)后，實習(xí)生組成了臨時團支部，在實習(xí)學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團日活動，其中包括以提高教學(xué)技能的“多媒體課件大賽”、以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會，那天全體師生載歌載舞，唱出了對祖**親的深深愛戀；不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國慶備忘錄”，并在此期間對同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。時刻保持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義思想理論的自覺性并且努力使自己做到以下幾個方面：正確對待群眾，以維護廣大學(xué)生的利益為己任，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想；正確對待工作，以平和的心態(tài)對待當(dāng)?shù)貙W(xué)校安排的任務(wù)，擺正自己的位置，做該做的事情，完成該高質(zhì)完成的工作，不抱怨、不消極；經(jīng)常自我反??；不斷學(xué)習(xí)，努力使自己早日成為一名正式黨員。從城鄉(xiāng)結(jié)合部概念、城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)教育存在問題、城鄉(xiāng)結(jié)合部初中教育存在問題分析、加強城鄉(xiāng)結(jié)合部初中基礎(chǔ)教育的策略幾個方面闡述。為了豐富校園文化，我和其他極為實習(xí)老師還在邯鄲市第十七中學(xué)創(chuàng)立了校園廣播臺，招募了許多小記者、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩；并且在這過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生參加學(xué)校和邯鄲市舉辦的各類活動，包括征文比賽、“金喇叭”主持人比賽以及各類演講比賽?？傊?，在實習(xí)過程中，從各個方面提高了自己。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己中學(xué)時候，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為未來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學(xué)生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵！待到明年秋來時，能圓我教師之夢。并且使我深刻的體會到，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。半年的實習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己的工作?；貞洶肽甑牡膶嵙?xí)，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。每個工作日早晚查課，做好班級教室查勤登記工作；幫助學(xué)校教務(wù)處完成教師測評及統(tǒng)計工作；完成政教處教師檔案整理與核實工作：協(xié)助財務(wù)室核算、登記大量財務(wù)信息工作。服務(wù)學(xué)校方面無論是期中考試還是期末考試，還是這里舉行的畢業(yè)班模擬考試，我們實習(xí)生都參加了監(jiān)考、評卷等任務(wù)，在其中兩次考試中，我還義務(wù)的完成的高二及初一歷史期中和月考試卷的出卷任務(wù)。我利用每個周六日對班級中的部分同學(xué)的情況進(jìn)行了解，包括進(jìn)行家訪，根據(jù)不同的學(xué)生情況進(jìn)行分析和了解，但是這樣形成的材料畢竟說服力較弱，之后我又隨同其他實習(xí)班主任進(jìn)行其他班級的學(xué)生的家訪，此外我還積極利用現(xiàn)有學(xué)校的資源，掌握學(xué)校學(xué)生的基本信息和馬頭地區(qū)的狀況，并在此基礎(chǔ)上形成調(diào)查結(jié)果。在實習(xí)期間，沒有忘記自己是一名光榮的中共預(yù)備黨員的身份，5月份已經(jīng)過了預(yù)備期，但是我依然按照一名黨員的身份要求自己，每周的團支部會議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想，反思自己思想和工作中的失誤及問題，積極改正。這些與班主任指導(dǎo)老師初一年級組長姚衛(wèi)武老師以及一班原班主任（我在頂崗的半年中，初一一班幾乎由我全權(quán)管理，劉老師由于年齡和身體狀況已經(jīng)在上半年辭去班主任工作）劉文君老師的的指導(dǎo)是分不開的，從他們身上我學(xué)到了很多東西，也在姚老師的指導(dǎo)下認(rèn)識到了一些不足，比如較為缺乏和學(xué)生家長的溝通，這些問題我會在將來工作中得到避免和改正。建立健全班級班委制度，培養(yǎng)班干部，發(fā)揮他們對班級的管理任務(wù)與能力，強化小組長職能，形成班級管理網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到班級紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)在有條不紊中進(jìn)行。在這半年中，我將生本課堂模式在一班固定了下來，從座位上實行了新課堂模式。在邯鄲市第十七中學(xué)教師評教過程中，學(xué)生對老師的評價分為優(yōu)良中差四等，學(xué)生對我的評教給了和很大的信心，初一三個班中，我的優(yōu)率達(dá)到了100%、%、%，相比于其他科任老師，我受到的評價非常高，這雖然不能全面的展示一個老師的教學(xué)水平，但是至少表明學(xué)生是喜歡我這樣的老師的，成為學(xué)生喜歡的老師，我感到很榮幸。無論是平均分還是優(yōu)秀率（80分以上的同學(xué)比重）都是包攬了年級組六個班中的的前三名，于期末考試成績相比，及格率明顯上升其中三個班及格率分別為62%、%、%,%、%、%，及格率獲得了很大的提高，學(xué)生的歷史成績上了一個臺階，很多學(xué)生增強了對歷史學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。我心里對講課沒底。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。積極參與學(xué)校事務(wù)和班級管理，加強自身黨團學(xué)習(xí)能力、努力加強調(diào)研水平。實習(xí)期間，我遵守河北師范大學(xué)的學(xué)校章程和當(dāng)?shù)貙W(xué)校紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，努力提高個人教學(xué)技能，做到為人師表。一：在實習(xí)中，提高了我個人的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，有利的提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。通過這次實習(xí)，我深切體會到老師的含辛茹苦，也深刻的感受到教書育人的幸福滿足。積極參加學(xué)校組織的活動例如拔河比賽、學(xué)校建設(shè)6S活動大討論等，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。除教學(xué)和生活方面，為了增強我們的愛國情懷，緬懷革命先烈，我們通過走訪了解了“寨頭慘案”，參觀了如今的寨頭村。同時，針對這次調(diào)研，我們也提出了一些解決方案。西陵中學(xué)可以做到這一點，我衷心祝福這個學(xué)校未來海闊天空!教育調(diào)查和研究：實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的在校表現(xiàn)與其家庭情況有非常大的關(guān)系。雖然我只是一個實習(xí)生，只在這里待4個月的時間。能挽救一個少不更事的迷途學(xué)生，是給一個班主任辛苦操勞的最大慰藉。有足夠的能力去教育、引導(dǎo)他們。在我的教學(xué)中，我一直在學(xué)習(xí)如何做一個優(yōu)秀的班主任。聽課、上課、反饋、反思、改進(jìn)、記錄教學(xué)日志幾乎串成我整個的生活。“只有課備得好，才能把課上好。教學(xué)實習(xí)：在這次實習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)八年級兩個班的地理教學(xué)和一個班的英語教學(xué)工作。思想政治表現(xiàn)：在實習(xí)過程中，作為一個預(yù)備黨員，作為團隊的小組長，我深知自己的職責(zé)。在實習(xí)的這段日子里有傷痛與疲憊，有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動和值得收藏的點滴故事?？芍^是果實累累呀。在以后每一天的教學(xué)過程中，我每節(jié)課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加