江蘇省宿遷市學(xué)高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷word版含答案(文件)
【正文】 如同死亡了一般，唯有寂靜。在感受寬闊、浩瀚、博大、雄奇的深層，柴達(dá)木投射給人心理的蒼茫和蒼涼同樣是切實(shí)的、刻骨銘心的。一株一株的駱駝刺，形似球狀，零零散散撒落在沙礫上，沒(méi)有簇聚，單株單個(gè)，據(jù)地自生。駱駝刺，開(kāi)一種細(xì)小到幾乎看不出的花，和孕育它的沙地一樣的顏色，也應(yīng)是花中最不起眼的色彩了。 ⑦一條泥漿似的河出現(xiàn)了。有水，不管赭紅色也罷，渾如泥漿也罷，就能孕育繁衍出綠色的生命，各色水草，就圍繞著水的走向蓬勃起來(lái)，蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼熱的綠色。在柴達(dá)木，在毫不留情地虐殺一切綠色生命的干旱、暴風(fēng)和嚴(yán)寒里，只有駱駝刺存活下來(lái)了。（6分）⑥段的藝術(shù)特色。 ②“諷刺”的生命是真實(shí)；不必是曾有的實(shí)事，但必須是會(huì)有的實(shí)情。但這么行下來(lái)了，習(xí)慣了，雖在大庭廣眾之間，誰(shuí)也不覺(jué)得奇怪；現(xiàn)在給它特別一提，就動(dòng)人。于是挖空心思，給起了一個(gè)名目，叫作“諷刺”。例如新聞?dòng)浭?，就記憶所及，今年就?jiàn)過(guò)兩件事。然而這材料，假如到了斯惠夫德或果戈理的手里，我看是準(zhǔn)可以成為出色的諷刺作品的。我想：從別一群看來(lái)，感受是和被諷刺的那一群不同的，他們會(huì)覺(jué)得“暴露”更多于“諷刺”。（6分）④段中“適得其反”有何含意？（6分）七、作文（70分），選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促，形容恰到好處?？洫?jiǎng)：一般是稱(chēng)贊別人，不帶褒貶色彩。（1分）（2）（2分）思?xì)w北方，但又擔(dān)憂塞外苦寒，難以選擇落腳之處的矛盾、猶豫心理。14．（4分）運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法（2分），將冷硬與柔軟兩種對(duì)立的形象組合在一起，點(diǎn)染出環(huán)境的奇異色彩（2分）。吳純甫先生和我是忘年交。去年，倭寇侵?jǐn)_昆山。起初，征伯的先人在留都禮部當(dāng)官，平日無(wú)事時(shí)喜歡（搜集研究）醫(yī)書(shū)。征伯曾在海上授徒，方圓幾里內(nèi)，沒(méi)有因?yàn)樯《赖娜?。有時(shí)鄉(xiāng)里人生病了而征伯不在，則常因此病死。一郡的人都認(rèn)為征伯是神。有一天，我去郡城（征伯那里），征伯把命名緣由告訴了我。如今，我們都年老不得志。這是我所感慨不已的。我那時(shí)年少放縱，言語(yǔ)荒唐，曾經(jīng)慷慨地認(rèn)為自己是皋、夔一般的人。”于是征伯引述扁鵲的話：“我不能使死人復(fù)活啊。有一個(gè)婦人已經(jīng)死了，征伯熬藥湯給她灌下去，便能感覺(jué)那個(gè)婦人身體能夠動(dòng)彈，并能將手舉到胸口。那些病人按方服藥后就會(huì)痊愈，前來(lái)答謝。他（征伯祖輩）的女婿鄭生，受傳薛氏婦科，在當(dāng)時(shí)享有名聲。征伯家里所藏的誥命、先人在禮部做官時(shí)存留下來(lái)的篇籍等，都在戰(zhàn)亂中被毀了，房屋毀壞無(wú)存。幾十年來(lái)，純甫先生去世之后，其他友人相繼中了進(jìn)士，唯獨(dú)征伯遭遇坎坷，不得志。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）16.（6分）①首先提出敏銳（有意）、精煉、夸張是“諷刺”的本領(lǐng)的觀點(diǎn)；②接著以?xún)蓜t時(shí)事為例來(lái)證明非藝術(shù)的記錄不是諷刺，從而證明諷刺需要敏銳（有意）、精煉和夸張；③最后指出越是平常普遍的事情，越適合于作諷刺。（2分）同：兩首詞都表現(xiàn)出詞人仕途失意之后自我解脫的曠達(dá)情懷。（篤，忠實(shí)，一心一意，1分；館，作動(dòng)詞，1分；所以，用來(lái)，1分；“賑恤”，救濟(jì)，1分）（2）（4分）我正在奔波忙碌追求（名利）不止，征伯卻能在讀書(shū)的空暇，用他的醫(yī)術(shù)來(lái)救活別人（或使他人活下來(lái)）。炫耀：拿自己的成就或物品在別人面前顯擺。宿遷市高二第二學(xué)期期末語(yǔ)文試題答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．（3分） A（振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。（選自魯迅《且介亭雜文二集》）③段的論述層次。 ④諷刺作者雖然大抵為被諷刺者所憎恨，但他卻常常是善意的，他的諷刺，在希望他們改善，并非要捺
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