江蘇省揚(yáng)州市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研測(cè)語(yǔ)文試卷 word版含答案(文件)
【正文】 來(lái)的官位。） ③ 宇文護(hù)治理內(nèi)外 事務(wù) ，安撫文武百官， 于是 人心 才 安定下來(lái)。（每點(diǎn) 1分。） 間接抒情：通過(guò)借景抒情， 營(yíng)造 凄寂 的氛圍， 表達(dá)亡妻之痛；通過(guò)即事抒情，描寫(xiě)了詩(shī)人掩門(mén)獨(dú)守虛位、嗟嘆垂淚之悲；通過(guò)以樂(lè)寫(xiě)哀的反襯手法，以昔日之喜、幼女天真無(wú)知反襯今日詩(shī)人內(nèi)心之苦 。（ 2）暗示了冷先生的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德傳承于老冷先生。 ③ 醫(yī)德高尚：無(wú)論患者貴賤，從不怠慢；以治病救人為宗旨，不計(jì)較費(fèi)用報(bào)酬多寡。） 15. 手法：①正面描寫(xiě)：外貌描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)：外表冷、神態(tài)冷。②以外在的冷，反襯內(nèi)心的熱（醫(yī)德高尚）。如“拿文采來(lái)衡量古希臘悲劇家或司馬遷的《史記》，好比拿玩具望遠(yuǎn)鏡來(lái)探測(cè)河外星系??”論證了文采是一個(gè)較小的審美單位，不能用它來(lái)衡量文學(xué)作品的得失。巴爾扎克的語(yǔ)言落在普魯斯特??”用具體的事實(shí)說(shuō)明作品的成敗不取決于文采。） 18（ 1）文采只是個(gè)低端的文學(xué)概念，只有與主題、風(fēng)格等水乳交融才有 價(jià)值；（ 2）美妙的文采可能成為掩蓋作者淺陋見(jiàn)識(shí)、傳播荒謬觀念的手段；（ 3）過(guò)分追求文采是文學(xué)想象力貧瘠的表現(xiàn)。他年幼時(shí)正直有氣度，特別受到德皇帝的喜愛(ài)。太祖的兒子們都還年幼，于是就把家中的事務(wù)委托給宇文護(hù)（掌管），全家上下不需嚴(yán)格整治 就莊敬和睦。宇文護(hù)因罪免除了官職，不久又恢復(fù)了原來(lái)的官位。宇文護(hù)又派二千騎兵切斷長(zhǎng)江渡口，收繳船只以待大軍。太祖對(duì)宇文護(hù)說(shuō)：?我的身體已到了這種地步，一定是無(wú)法治好了。宇文護(hù)隱瞞了太祖去世的消息，到長(zhǎng)安才將喪事公布。不久授官柱國(guó)大將軍。宇文護(hù)府第駐守的禁衛(wèi)部隊(duì)，人數(shù)超過(guò)宮廷，事情不論大小，都由宇文護(hù)先決定后再奏聞皇上。不然，就不是我所能知道的了。 附加卷 20. 習(xí)賦誦者∕信褚詮而忽呂忱∕明《史記》者∕專徐鄒而廢篆籀∕不知書(shū)音是其枝葉∕小學(xué)乃其宗系∕夫?qū)W者貴能博聞也。求學(xué)的人都以能夠聞聞廣博為貴。 21.《說(shuō)文解字》 （ 2分）。（答出其中一點(diǎn)得 1分，兩點(diǎn)得 3分，三點(diǎn)得 5分） （ 2）踹了古久先生的陳年流水簿子。（答出一點(diǎn)得 2分） 《莊子》的理想人格之間存在著背離（矛盾）；他的人格形象成為了現(xiàn)世世界中理想人格（道）的實(shí)現(xiàn)者。（ 3分） ；游于世外的隱士；洞悉生死的達(dá)人。 23. B，是在凹晶館； D，應(yīng)該是常四爺。但對(duì)于文字 ,卻漫不經(jīng)心。世上求學(xué)的人 ,大多沒(méi)有通曉字義：通讀《五經(jīng)》的人 ,肯定徐邈而非議許慎；學(xué)習(xí)賦誦的人 ,信奉褚詮而忽略呂忱；研究《史記》的人 ,專攻徐（廣）、鄒（誕）而廢棄對(duì)篆文字義的鉆研。你既然是天子的官員，可以按照朝廷的規(guī)定，不用麻煩你特意來(lái)見(jiàn)寡人了。剛才上臺(tái)星有變化，晉公您應(yīng)該歸政給天子，請(qǐng)求回家養(yǎng)老。 從太祖擔(dān)任丞相開(kāi)始，就設(shè)立了左右十二軍，全部隸屬相府。宇文護(hù)治理內(nèi)外事務(wù)，安撫文武百官，于是人心才安定下來(lái)。?宇文護(hù)淚流滿面，接受了命令。 太祖西行巡視到牽屯山，得了病，通過(guò)驛站急召宇文護(hù)。與于謹(jǐn)一起征伐江陵，宇文護(hù)率領(lǐng)輕裝騎兵為先鋒，日夜趕路，又派裨將進(jìn)攻梁國(guó)周邊城鎮(zhèn)，全都攻下，并活捉了梁國(guó)巡邏偵察的騎兵，軍隊(duì)一直進(jìn)逼江陵城下。? 大統(tǒng)初年，加授通直散騎常侍、征虜將軍。 太祖入關(guān)之時(shí)，宇文護(hù)因?yàn)槟暧讻](méi)有跟隨。（答出任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn) 2分。 （列舉句子 1分，作用 2分。 （ 2）舉例論證。） 16． 首先提出觀點(diǎn)：文采只是個(gè)低端的文學(xué)概念（或“文采只是一個(gè)較小的審美單位”）；接著從兩方面進(jìn)行論述：論者不能用文采衡量文學(xué)作品，作家（尤其是小說(shuō)家）不能過(guò)分追求文采；最后強(qiáng)調(diào)文學(xué)不該把成敗系于文采之上。③襯托：用冷先生父親的“冷”表現(xiàn)冷先 生的“冷”。 （每點(diǎn) 2分，答出任意 3點(diǎn)即可。 14. ① 年富力強(qiáng)：人到中年，面色紅潤(rùn)、雙目清明。） 11. （ 1）背負(fù)青天而莫之夭閼者 （ 2） 舉世而非之而不加沮 （ 3）禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶 （ 4） 大底圣賢發(fā)憤之所為作也 （ 5）齊彭殤為妄作 （ 6）潦水盡而寒潭清 （ 7）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 （ 8）胡騎憑陵雜風(fēng)雨 12. （ 1）劃線句通過(guò)寫(xiě)冷先生父親過(guò)世時(shí)的盛大場(chǎng)面，表現(xiàn)了冷老先生的精湛醫(yī)術(shù)和崇高醫(yī)德。（手法只要寫(xiě)出兩點(diǎn)即可得兩分） （ 3） 直抒胸臆：通過(guò)“獨(dú)傷意”“銜哀”“空垂淚”等來(lái)表達(dá)吊亡之情。（每點(diǎn) 1分，意思對(duì)即可。） ② 天下的大事，托付給你，你一定要努力完成我的志愿。） 3． B(“ 孤蓬 ” 借喻遠(yuǎn)行的朋友。 B. 語(yǔ)序不當(dāng)。 （ 4 分） 請(qǐng)?jiān)诟黝}的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域答案無(wú)效 請(qǐng)?jiān)诟黝}的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域答案無(wú)效 ?? ???? ?? 露餡”均讀“ l242。這種背離，我們可以從莊子哲學(xué)體 系內(nèi)部尋找到一些根源，也跟莊子所處的時(shí)代環(huán)境不可分割?！肚f子》還期望能夠?游心于世?，不以世俗為累。若死生為徒，吾又何患！?認(rèn)為生和死只不過(guò)是同一事物的不同表現(xiàn)形式而已，是?氣?聚散變化的結(jié)果。時(shí)而舉例論證，時(shí)而進(jìn)行推理，甚至運(yùn)用詭辯，論辯藝術(shù)堪與孟子媲美?！保? D. “泄露 /（ 2） 《狂人日記》中，“我”因何原因懷疑趙貴翁及路人要害自己？魯迅先生借“我”之口揭示了什么？又呼吁了什么？（ 5 分） 三、材料概括分析題（
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